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Coopérer par-delà le Rhin : QCM d’allemand 3ème

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Ce QCM sur la coopération franco-allemande te permet de faire le point en 3ème. Il compte quinze questions, avec une seule bonne réponse à chaque fois. Une courte explication s’affiche après chaque réponse.

Ce que vérifie le QCM coopération franco-allemande 3ème

Les questions reprennent les grandes parties du cours. D’abord, elles portent sur la vie des frontaliers. Ensuite, elles parlent des réussites communes et des personnalités. Enfin, elles testent le vocabulaire et quelques points de grammaire.

  • le Rhin supérieur, les eurodistricts et les frontaliers, die Grenzgänger ;
  • le tram entre Strasbourg et Kehl ;
  • Arte et Airbus, deux réussites communes ;
  • Heine, Chamisso et Grosser ;
  • l’AbiBac, l’Université franco-allemande et les stages ;
  • le génitif des Rheins et l’accusatif über den Rhein.

Pour réussir, lis bien chaque proposition. Ensuite, élimine celles qui ne collent pas avec la géographie ou les dates. Par exemple, une ville située à l’ouest du Rhin ne peut pas être allemande dans cette région. Enfin, prends le temps de lire chaque explication.

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  1. Question 1Comment dit-on « le frontalier » en allemand ?

  2. Question 2Que signifie « pendeln » ?

  3. Question 3Quelles villes le tram relie-t-il depuis 2017 ?

  4. Question 4Qu’est-ce qu’un eurodistrict ?

  5. Question 5Où se trouve le siège d’Arte ?

  6. Question 6Dans quelles villes Airbus assemble-t-il notamment ses avions ?

  7. Question 7Quel poète allemand a vécu à Paris de 1831 à sa mort ?

  8. Question 8Qui est né en France et devenu écrivain de langue allemande ?

  9. Question 9Où l’Université franco-allemande a-t-elle son siège ?

  10. Question 10Que permet l’AbiBac ?

  11. Question 11Complète : auf der anderen Seite … Rheins

  12. Question 12Complète : Ich fahre mit dem Fahrrad über … Rhein.

  13. Question 13Quel est le pluriel de « das Praktikum » ?

  14. Question 14Que signifie « zweisprachig » ?

  15. Question 15Quelle phrase est correcte ?

Questions fréquentes

Faut-il connaître les noms de toutes les entreprises ?

Non. Deux exemples suffisent pour montrer que la coopération est concrète. Il vaut mieux savoir expliquer pourquoi les deux pays travaillent ensemble : par exemple, pour partager les coûts et les savoir-faire.

Ce QCM aide-t-il pour l’oral du brevet ?

Oui. Les notions du chapitre servent de base pour présenter un projet ou un document sur le monde franco-allemand. De plus, le vocabulaire comme die Grenze ou zusammenarbeiten revient très souvent.

Comment réviser après le QCM ?

Note les questions ratées, puis relis la partie correspondante du cours. Par exemple, si tu as hésité sur des Rheins, revois l’encadré sur le génitif. De même, une erreur sur Arte ou Airbus se corrige en relisant la partie sur les réussites communes. Ensuite, refais le QCM quelques jours plus tard. Pour tout revoir, retourne au cours sur la coopération franco-allemande.