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La forêt mythique, de Grimm à Dark : exercices d’allemand 2de

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La forêt mythique, de Grimm à Dark : exercices d’allemand 2nde, illustration Allemand PDF
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Voici onze exercices sur la forêt mythique pour la 2de, à faire en trente à quarante minutes. D’abord, vous révisez le vocabulaire de la forêt et des contes. Ensuite, vous travaillez le prétérit, les prépositions mixtes et l’adjectif. Enfin, vous écoutez un court récit et vous écrivez votre propre conte.

Exercices sur la forêt mythique en 2de : Grimm, romantisme et Dark

Exercice 1 : richtig oder falsch ?

Lire le texte, puis indiquer si chaque phrase est vraie (richtig) ou fausse (falsch).

Lena wohnt in einem kleinen Dorf am Rand des Schwarzwalds. Jeden Sonntag geht sie mit ihrem Hund im Wald spazieren. Sie liebt die Stille unter den hohen Tannen. Im Herbst sammelt sie mit ihrer Großmutter Pilze. Einmal hat sie sich im Nebel verlaufen. Seitdem nimmt sie immer eine Karte mit.

  1. Lena wohnt in einer Großstadt.
  2. Sie geht sonntags im Wald spazieren.
  3. Im Wald findet Lena es zu laut.
  4. Im Herbst sammelt Lena Pilze.
  5. Lena hat sich noch nie verlaufen.

Exercice 2 : les mots du conte

Associer chaque mot à sa définition.

Mot Définition
1. die Lichtung a. Ein schmaler Weg durch den Wald.
2. die Höhle b. Eine böse Frau, die zaubern kann.
3. die Hexe c. Ein freier Platz mitten im Wald.
4. der Zwerg d. Eine alte Geschichte, die oft mit „Es war einmal“ beginnt.
5. das Märchen e. Ein dunkles Loch im Berg oder im Felsen.
6. der Pfad f. Ein sehr kleiner Mann, der in Märchen oft in den Bergen arbeitet.

Exercice 3 : article et pluriel

Compléter le tableau avec l’article défini au singulier et la forme du pluriel.

Artikel Singular Plural
…… Baum die ……
…… Höhle die ……
…… Märchen die ……
…… Wolf die ……
…… Wald die ……
…… Hexe die ……

Exercice 4 : wo ? ou wohin ?

Observer le schéma, puis compléter chaque phrase avec im, in den, in der ou in die.

Schéma en deux cases : à gauche, Wohin? → Akkusativ, un personnage marche vers des sapins avec une flèche rouge, phrase Ich gehe in den Wald ; à droite, Wo? → Dativ, un personnage se tient entre les sapins, phrase Ich bin im Wald
Déplacement vers un lieu ou position : accusatif ou datif.
  1. Die Eltern führen Hänsel und Gretel …… Wald.
  2. Die Hexe wohnt …… Wald.
  3. Rotkäppchen legt Kuchen und Wein …… Korb.
  4. Die Jugendlichen gehen nachts …… Höhle.
  5. Der Zeitreisende wartet …… Höhle.

Exercice 5 : raconter un conte au prétérit

Transformer chaque phrase en mettant le verbe au prétérit.

  1. Es ist einmal ein armer Holzfäller.
  2. Die Eltern führen die Kinder tief in den Wald.
  3. Die Vögel fressen die Brotkrumen.
  4. Die Kinder finden den Weg nicht mehr.
  5. Die Hexe lädt Hänsel und Gretel in ihr Haus ein.

Exercice 6 : les temps primitifs

Compléter le tableau. Au parfait, indiquer aussi l’auxiliaire haben ou sein.

Infinitiv Präteritum Perfekt
gehen ging ……
finden fand ……
laufen …… ist gelaufen
verschwinden verschwand ……
sehen …… hat gesehen
sich verlaufen …… hat sich verlaufen

Exercice 7 : l’adjectif dans la forêt

Compléter la terminaison de chaque adjectif.

  1. Der dunkl…… Wald macht den Kindern Angst.
  2. Rotkäppchen trifft einen groß…… Wolf.
  3. Die Kinder sehen ein klein…… Haus aus Lebkuchen.
  4. Im tief…… Wald wohnt eine alt…… Hexe.
  5. Die Polizei sucht den verschwunden…… Jungen.

Exercice 8 : corriger les erreurs

Repérer l’erreur dans chaque phrase, puis récrire la phrase correctement.

  1. Es war einmal eine arme Holzfäller.
  2. Die Brüder Grimm sammelten Märchen, weil sie waren an alten Geschichten interessiert.
  3. Die Hexe wohnte in einem Haus aus lebkuchen.
  4. Der Wolf fresste die Großmutter.
  5. Die Serie spielt in eine kleine Stadt.

Exercice 9 : traduire en allemand

Traduire les phrases suivantes en allemand.

  1. Il était une fois une jeune fille qui vivait au bord d’une grande forêt.
  2. Les frères Grimm ont publié le premier volume de leurs contes en 1812.
  3. Pour les romantiques, la forêt est un lieu de solitude.
  4. Dans la série Dark, une grotte mène à une autre époque.
  5. Je me promène souvent en forêt parce que j’aime le silence.

Exercice 10 : compréhension de l’oral

Écouter le récit de Paul, puis répondre en français aux questions. Afficher la transcription seulement pour vérifier.

Hallo, ich bin Paul und ich bin sechzehn. Letzte Woche habe ich mit meiner Klasse einen Ausflug in den Harz gemacht. Wir sind fünf Stunden durch den Wald gewandert. Am Nachmittag kam plötzlich Nebel auf, und wir konnten den Weg nicht mehr sehen. Zum Glück hatte unsere Lehrerin eine Karte dabei. Am Abend haben wir am Lagerfeuer Märchen erzählt. Das war ein bisschen unheimlich, aber wunderschön.

Afficher la transcription

Hallo, ich bin Paul und ich bin sechzehn. Letzte Woche habe ich mit meiner Klasse einen Ausflug in den Harz gemacht. Wir sind fünf Stunden durch den Wald gewandert. Am Nachmittag kam plötzlich Nebel auf, und wir konnten den Weg nicht mehr sehen. Zum Glück hatte unsere Lehrerin eine Karte dabei. Am Abend haben wir am Lagerfeuer Märchen erzählt. Das war ein bisschen unheimlich, aber wunderschön.

  1. Quel âge a Paul ?
  2. Où est-il allé, et avec qui ?
  3. Combien de temps la classe a-t-elle marché ?
  4. Quel problème la classe a-t-elle eu l’après-midi ?
  5. Qu’ont fait les élèves le soir ?

Exercice 11 : écrire un conte de la forêt

Rédiger en allemand un court conte moderne de 80 à 100 mots qui se passe dans une forêt. Commencer par Es war einmal …, employer le prétérit, au moins quatre mots du vocabulaire du cours et au moins deux prépositions mixtes.

  • Pistes : sich verlaufen, die Lichtung, die Höhle, der Nebel, unheimlich, geheimnisvoll.
  • Penser à une épreuve, puis à une fin : le héros sort-il changé de la forêt ?

Corrigé : La forêt mythique, de Grimm à Dark

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