Gratuit : ce contrôle est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement (bouton en bas de page).
Ce contrôle de compréhension de l’oral en allemand de 2de porte sur une annonce de radio à propos d’une journée à vélo. Il se fait seul, en 30 minutes ; le document est lu par la voix allemande, et le sujet est à télécharger en PDF pour l’imprimer gratuitement.
- Durée : 30 minutes
- Barème : 20 points
- Matériel : sans dictionnaire, sans transcription
Ensuite, le document ci-dessous est lu à voix haute : cliquer pour l’écouter. L’écouter deux ou trois fois, en lisant d’abord les questions. Par ailleurs, le texte écrit n’est pas affiché : il figure seulement dans le corrigé.
Énoncé du contrôle de compréhension de l’oral en 2de
Guten Morgen, liebe Hörerinnen und Hörer! Heute sprechen wir über den Aktionstag „Mit dem Rad zur Schule“ in Freiburg. Am nächsten Donnerstag sollen alle Schülerinnen und Schüler der Stadt mit dem Fahrrad zur Schule kommen. Die Organisatorin, Frau Lehmann, sagt: „Wir wollen zeigen, dass man auch ohne Auto schnell und gesund ankommt.“ Um sieben Uhr dreißig beginnt am Marktplatz ein gemeinsames Frühstück für alle, die mitmachen. Es gibt Brötchen, Obst und Tee, und das Frühstück ist kostenlos. Danach fahren die Gruppen zu ihren Schulen. Wer kein Fahrrad hat, kann eins leihen. Ein Leihrad kostet zwei Euro für den ganzen Tag. Bei Regen findet der Aktionstag trotzdem statt, aber die Stadt verteilt dann Regenjacken. Am Abend gibt es ein kleines Fest im Stadtpark mit Musik. Wer an diesem Tag besonders viele Kilometer fährt, bekommt einen Preis: einen Gutschein für einen Fahrradhelm. Mehr Informationen finden Sie auf den Plakaten in der Stadt. Und jetzt: Musik!
Exercice 1 (4 points) : Questions à choix multiple
Écouter le document, puis choisir la bonne réponse. Écrire la lettre A, B ou C.
- De quoi parle le document ? A. D’une fête de la musique. B. D’une journée pour venir à l’école à vélo. C. D’un voyage scolaire. ……
- Quel jour l’action a-t-elle lieu ? A. Mardi. B. Samedi. C. Jeudi. ……
- À quelle heure commence le petit-déjeuner ? A. À 7 h 30. B. À 8 h 30. C. À 9 h 30. ……
- Où se déroule le petit-déjeuner ? A. À l’école. B. Sur la place du marché. C. Au parc. ……
Exercice 2 (4 points) : Prendre des notes
Écouter de nouveau le document, puis noter en français les informations demandées.
- Ce qu’on peut manger et boire au petit-déjeuner (trois éléments) : ……
- Le prix de la location d’un vélo : ……
- Ce que fait la ville en cas de pluie : ……
- La récompense pour celui qui roule le plus : ……
Exercice 3 (4 points) : Vrai ou faux ?
Écrire V (vrai) ou F (faux), puis justifier en français.
- Frau Lehmann organise la journée. …… Justification : ……
- Le petit-déjeuner est payant. …… Justification : ……
- Sans vélo, on ne peut pas participer. …… Justification : ……
- Un événement est prévu le soir. …… Justification : ……
Exercice 4 (3 points) : Le vocabulaire entendu
Associer chaque mot allemand à sa traduction : écrire la lettre correspondante.
| Mot allemand | Traduction |
|---|---|
| leihen | A. gratuit |
| der Stadtpark | B. casque |
| das Plakat | C. emprunter, louer |
| der Helm | D. veste de pluie |
| die Regenjacke | E. parc municipal |
| kostenlos | F. affiche |
- leihen : ……
- der Stadtpark : ……
- das Plakat : ……
- der Helm : ……
- die Regenjacke : ……
- kostenlos : ……
Exercice 5 (5 points) : Expression écrite
Rédiger en allemand un court message de trois à quatre phrases pour inviter un camarade à participer à cette journée : indiquer le jour, l’heure et le lieu du petit-déjeuner, et dire ce qu’on y fait.
……
……
Critères : informations exactes (3 points), allemand correct (2 points).
Conseils de révision : contrôle compréhension oral 2de
Par ailleurs, quinze minutes par jour suffisent pour retenir durablement. En particulier, la prononciation des voyelles mérite une attention régulière. Alors, notez chaque erreur dans un carnet réservé à l’allemand. Puis, gardez deux minutes pour la relecture finale.
En effet, l’allemand suit des règles précises pour la place du verbe. Puis, cherchez seulement les mots qui bloquent la compréhension. Enfin, relisez chaque réponse à voix haute. Toutefois, copier sans comprendre ne sert pas à grand-chose.
Pourtant, la plupart des erreurs viennent d’une simple étourderie. Ensuite, la pratique orale relie les deux à l’aide du rythme. Enfin, félicitez-vous d’avoir fait l’effort de vous entraîner. Ainsi, vous montrez aussi que vous maîtrisez la consigne.
En effet, enseigner une notion est la meilleure façon de la retenir. Car la mémoire a besoin de répétitions espacées pour fixer les mots. Par exemple, un verbe mal placé se repère très vite à l’oreille. Au fond, l’essentiel reste de pratiquer la langue un peu chaque jour.
D’abord, lisez la consigne en entier avant d’écrire la moindre réponse. Aussi, variez les supports : fiches, cartes mémoire et petits dialogues. Cependant, une séance courte et concentrée donne de meilleurs résultats. Finalement, avec du temps et de la méthode, l’allemand devient accessible.
En revanche, ne cherchez pas à tout traduire mot à mot. En outre, partager vos astuces avec un camarade motive les deux élèves. D’abord, la grammaire donne la structure des phrases. Pourtant, beaucoup d’élèves attendent la veille du devoir pour s’y mettre.
Par exemple, une courte chanson ou une vidéo de quelques minutes fait déjà l’affaire. Alors, prenez l’habitude de vérifier la terminaison de chaque mot. Mais avec de la méthode, elle devient vite plus claire. D’abord, repérez le verbe conjugué, puis cherchez son sujet.
Ensuite, chronométrez-vous pour vous préparer aux conditions du devoir. De même, vérifiez les majuscules sur tous les noms allemands.
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