Cause, temps et conséquence : corrigé des exercices d’allemand 2de – télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Corrigé de l’exercice 1 : quel sens ?

1. Cause (da).
2. Temps : la vérification des pneus a lieu avant le départ (bevor).
3. Conséquence (so … dass).
4. But (um … zu).
5. Temps : deux actions simultanées.
6. Opposition : während signifie ici « alors que ».
7. Temps : la pluie s’arrête d’abord (nachdem).
8. But, avec deux sujets différents (damit).

Corrigé de l’exercice 2 : la bonne conjonction

1. Da du so müde bist, solltest du früh ins Bett gehen.
2. Putz dir die Zähne, bevor du ins Bett gehst!
3. Während die Eltern arbeiten, kocht Max für seine Geschwister.
4. Nachdem wir den Film gesehen hatten, diskutierten wir lange.
5. Sprich bitte lauter, damit dich alle hören!
6. Da es keine Karten mehr gab, sind wir nach Hause gegangen.

Dans la phrase 4, le plus-que-parfait hatten … gesehen signale une action terminée : seul nachdem convient.

Corrigé de l’exercice 3 : la subordonnée en tête

1. Da es stürmt, bleiben wir drinnen.
2. Bevor ich losfahre, rufe ich dich an.
3. Nachdem sie die Prüfung bestanden hatte, war sie glücklich.
4. Während er joggt, hört er Musik.
5. Da ich kein Auto habe, fahre ich mit dem Rad.

Dans chaque cas, la subordonnée occupe la position 1. Le verbe de la principale vient donc juste après la virgule, puis le sujet.

Corrigé de l’exercice 4 : la concordance avec nachdem

1. Nachdem Lisa ihr Zimmer aufgeräumt hat, geht sie ins Kino. (présent → parfait)
2. Nachdem wir in Wien angekommen waren, besichtigten wir den Stephansdom. (prétérit → plus-que-parfait, avec sein)
3. Nachdem der Lehrer die Aufgabe erklärt hatte, begannen die Schüler.
4. Nachdem du gefrühstückt hast, kannst du spielen.
5. Nachdem ich den Brief gelesen hatte, weinte ich.

Note que ankommen forme ses temps composés avec sein, car c’est un verbe de déplacement.

Corrigé de l’exercice 5 : la matinée de Tim

1. Bevor Tim duscht, steht er auf. / Nachdem Tim aufgestanden ist, duscht er.
2. Bevor Tim frühstückt, duscht er. / Nachdem Tim geduscht hat, frühstückt er.
3. Bevor Tim zur Schule fährt, frühstückt er. / Nachdem Tim gefrühstückt hat, fährt er zur Schule.

Avec bevor, la subordonnée contient l’action la plus tardive. Avec nachdem, elle contient l’action la plus ancienne.

Corrigé de l’exercice 6 : si… que

1. Das Konzert war so laut, dass mir die Ohren wehtaten.
2. Der Hund ist so müde, dass er sofort einschläft.
3. Die Aufgabe war so schwierig, dass niemand sie lösen konnte.
4. Es regnete so stark, dass das Spiel ausfiel. / Es regnete stark, sodass das Spiel ausfiel.

Les verbes séparables se ressoudent à la fin de la subordonnée : einschläft, ausfiel, wehtaten.

Corrigé de l’exercice 7 : während, temps ou opposition ?

1. T : on cuisine et on met la table en même temps.
2. O : on compare deux villes.
3. T, et c’est la préposition suivie du génitif des Konzerts.
4. O : deux goûts opposés.
5. T : la neige tombe pendant le sommeil.
6. O : la ville bruyante s’oppose au village calme.

Corrigé de l’exercice 8 : um … zu ou damit ?

1. Ich spare Geld, um mir ein Handy zu kaufen.
2. Mama gibt mir Geld, damit ich mir ein Handy kaufe.
3. Wir gehen früh los, um den Bus nicht zu verpassen.
4. Ich mache das Licht an, damit du besser siehst.
5. Er trainiert jeden Tag, um fit zu bleiben.
6. Die Stadt baut Radwege, damit die Menschen sicherer fahren.

Dans les phrases 2, 4 et 6, le sujet change : on doit donc employer damit.

Corrigé de l’exercice 9 : remettre dans l’ordre

1. Da ich müde bin, gehe ich ins Bett.
2. Nachdem wir gegessen hatten, gingen wir spazieren.
3. Das Wasser war so kalt, dass niemand schwamm.
4. Ich fahre nach Berlin, um Deutsch zu lernen.

Corrigé de l’exercice 10 : traduire

1. Da das Wetter schön ist, essen wir draußen.
2. Bevor du gehst, mach das Fenster zu!
3. Nachdem wir das Spiel gesehen hatten, gingen wir schlafen.
4. Die Musik war so laut, dass ich nichts hörte.
5. Ich schreibe dir, damit du alles weißt.

En phrase 2, le français « avant de » devient une subordonnée complète avec sujet : bevor du gehst. En phrase 5, les sujets diffèrent, d’où damit.

Corrigé de l’exercice 11 : raconter une sortie scolaire

Exemple de production :

Letzten Mai machte unsere Klasse einen Ausflug nach Freiburg. Bevor wir losfuhren, zählte die Lehrerin alle Schüler. Da die Fahrt lang war, spielten wir im Bus Karten. Nachdem wir angekommen waren, besichtigten wir das Münster. Während die anderen Postkarten kauften, verlief ich mich in der Altstadt. Ich war so nervös, dass ich meine Lehrerin anrief. Am Abend waren wir so müde, dass alle im Bus schliefen. Ich will bald zurückfahren, um die Stadt besser kennenzulernen.

Critères de réussite : le récit est au prétérit ; les six structures demandées apparaissent ; le verbe conjugué est à la fin de chaque subordonnée ; après une subordonnée en tête, la principale commence par le verbe ; nachdem est suivi du plus-que-parfait.