Aller au contenu

Le soft power de l’Allemagne : corrigé des exercices d’allemand 1ère – télécharger en PDF et imprimer gratuitement

  • par

Gratuit : ce corrigé est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement (bouton en bas de page).

Rate this post

Les énoncés sont sur la fiche Le soft power de l’Allemagne : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.

Voici le corrigé des exercices sur le soft power en 1ère. Pour chaque exercice, vous trouvez d’abord les réponses, puis une courte explication. Comparez avec votre copie, puis relisez la règle du cours quand une erreur se répète.

Le corrigé soft power 1ère, exercice par exercice

Corrigé de l’exercice 1 : le vocabulaire de l’influence

1 c (das Ausland, l’étranger) – 2 e (das Stipendium, la bourse d’études) – 3 f (die Pressefreiheit, la liberté de la presse) – 4 b (das Gütesiegel, le label de qualité) – 5 d (der Einfluss, l’influence) – 6 a (das Bündnis, l’alliance).

Le pluriel de das Stipendium est die Stipendien, comme das Museum – die Museen.

Corrigé de l’exercice 2 : le Goethe-Institut

  1. Das Goethe-Institut wurde 1951 gegründet.
  2. Es hat seinen Sitz in München.
  3. Es gibt Institute in fast 100 Ländern.
  4. Dort kann man Deutsch lernen und Prüfungen ablegen.
  5. Das Institut wird größtenteils vom Auswärtigen Amt finanziert.

À la phrase 3, in est suivi du datif : die Länder devient in Ländern, avec le -n du datif pluriel.

Corrigé de l’exercice 3 : vrai ou faux ?

  1. richtig
  2. falsch : Die Deutsche Welle sendet in rund 30 Sprachen.
  3. richtig
  4. falsch : „Made in Germany“ sollte zuerst die britischen Kunden warnen.
  5. richtig

Corrigé de l’exercice 4 : exprimer un but avec um … zu

  1. Lisa lernt Deutsch, um in Berlin zu studieren.
  2. Tom geht ins Goethe-Institut, um eine Prüfung abzulegen.
  3. Ich höre die Deutsche Welle, um mein Hörverstehen zu trainieren.
  4. Viele Studenten bewerben sich beim DAAD, um ein Stipendium zu bekommen.
  5. Wir besuchen die Ausstellung, um deutsche Kunst zu entdecken.

Le verbe de modalité wollen disparaît : um … zu exprime déjà l’intention. À la phrase 2, zu se glisse dans le verbe à particule : abzulegen.

Corrigé de l’exercice 5 : um … zu ou damit ?

  1. Das Goethe-Institut organisiert Diskussionen, damit die Menschen ins Gespräch kommen. Les sujets sont différents (das Institut / die Menschen).
  2. Ana spart Geld, um nach Deutschland zu reisen. Le sujet est le même : Ana.
  3. Der DAAD vergibt Stipendien, damit junge Menschen in Deutschland studieren können. Les sujets sont différents.
  4. Deutschland arbeitet mit seinen Partnern zusammen, um Konflikte zu lösen. Le sujet est le même : Deutschland / es.

Avec damit, le verbe conjugué se place à la fin : studieren können.

Corrigé de l’exercice 6 : décrire avec le passif

  1. Das Institut wird vom Auswärtigen Amt finanziert.
  2. In Lyon werden Sprachkurse angeboten.
  3. Die Nachrichten werden von der Deutschen Welle in rund 30 Sprachen gesendet.
  4. Viele Maschinen werden exportiert.
  5. Deutsche Produkte werden im Ausland geschätzt.

Le pronom man disparaît au passif. Le verbe werden s’accorde avec le nouveau sujet : Sprachkurse, Maschinen, Produkte sont au pluriel, d’où werden. Après von, l’article prend la forme du datif : von der Deutschen Welle.

Corrigé de l’exercice 7 : les pronoms relatifs

  1. die : die Organisation, féminin, sujet du verbe fördert.
  2. den : der Sender, masculin, complément d’objet à l’accusatif de empfangen.
  3. denen : die Länder, pluriel, au datif après in (question wo?).
  4. das : das Etikett, neutre, sujet du verbe steht.
  5. der : die Studentin, féminin, au datif, car on donne une bourse à quelqu’un.

Le genre et le nombre viennent de l’antécédent. En revanche, le cas dépend du rôle du pronom dans la relative.

Corrigé de l’exercice 8 : compréhension de l’oral

  1. Ana wohnt in Lissabon.
  2. Sie lernt seit zwei Jahren Deutsch.
  3. Am Wochenende sieht sie deutsche Filme in der Bibliothek des Instituts.
  4. Sie hat die Prüfung für das Niveau B1 bestanden.
  5. Sie hört die Deutsche Welle, um ihr Hörverstehen zu trainieren.

Attention au changement de personne : mein Hörverstehen devient ihr Hörverstehen. De plus, sehen change de voyelle : sie sieht.

Corrigé de l’exercice 9 : traduire en allemand

  1. Das Goethe-Institut wurde 1951 gegründet.
  2. Die Deutsche Welle sendet Nachrichten in rund 30 Sprachen.
  3. Ich lerne Deutsch, um in Deutschland zu studieren.
  4. Deutsche Produkte haben im Ausland einen guten Ruf.
  5. Unser Land ist keine Insel.

À la phrase 4, der Ruf est masculin : à l’accusatif, on écrit einen guten Ruf. On accepte aussi Deutsche Produkte genießen im Ausland ein hohes Ansehen.

Corrigé de l’exercice 10 : donner son avis

Exemple de production :

Ein Land kann im Ausland auf verschiedene Weise Sympathie gewinnen. Erstens spielt die Sprache eine große Rolle. Deshalb gibt es Institute wie das Goethe-Institut, die Sprachkurse und Kulturprogramme anbieten. Wer eine Sprache lernt, interessiert sich oft auch für das Land. Zweitens braucht man unabhängige Informationen. Die Deutsche Welle sendet zum Beispiel in rund 30 Sprachen, um Menschen in aller Welt zu informieren. Drittens schaffen gute Produkte Vertrauen, denn „Made in Germany“ steht für Qualität. Allerdings reicht ein gutes Image nicht, wenn die Politik nicht glaubwürdig ist. Ein Land muss also mit seinen Partnern zusammenarbeiten. Meiner Meinung nach ist Soft Power deshalb kein Ersatz für eine gute Außenpolitik, sondern ein Teil davon.

Critères de réussite :

  • le texte compte 120 à 150 mots et répond à la question posée ;
  • il cite au moins deux exemples allemands du cours ;
  • il contient trois connecteurs, une proposition en um … zu et une relative (die Sprachkurse … anbieten) ;
  • après deshalb ou meiner Meinung nach, le verbe est en deuxième position ;
  • la conclusion nuance l’argumentation.

Comment utiliser ce corrigé

D’abord, corrigez votre copie sans effacer vos erreurs. Ensuite, classez-les : vocabulaire, place du verbe, choix entre um … zu et damit, passif ou pronoms relatifs. Puis, relisez la règle du cours qui correspond à chaque type d’erreur. Enfin, refaites les exercices 5, 6 et 7 quelques jours plus tard sans regarder les réponses. Pour l’expression écrite, gardez surtout la structure du modèle : introduction, trois arguments, nuance, avis personnel.

Retour aux énoncés : Le soft power de l’Allemagne

Corrigé « Le soft power de l’Allemagne  » en PDF

À imprimer

Retrouve ce corrigé dans un PDF propre, prêt pour la classe ou la maison.

Télécharger le PDF

Articles similaires