Ma journée : aufstehen, frühstücken, in die Schule gehen : corrigé des exercices d’allemand 6e

Corrigé de l’exercice 1 : associer

1-c, 2-f, 3-a, 4-b, 5-d, 6-e.

Retiens bien fernsehen : mot à mot, « voir loin ».

Corrigé de l’exercice 2 : dans l’ordre de la journée

1. aufwachen
2. aufstehen
3. frühstücken
4. in die Schule gehen
5. zu Mittag essen
6. zu Abend essen
7. ins Bett gehen

On se réveille avant de se lever : aufwachen vient donc en premier.

Corrigé de l’exercice 3 : couper le verbe

1. auf + wachen → ich wache … auf
2. auf + räumen → ich räume … auf
3. an + rufen → ich rufe … an
4. ein + kaufen → ich kaufe … ein
5. fern + sehen → ich sehe … fern

La partie conjuguée prend la terminaison -e avec ich ; le préverbe ne change jamais.

Corrigé de l’exercice 4 : le préverbe à la fin

1. Ich stehe um sieben Uhr auf.
2. Am Abend sehe ich fern.
3. Mama kauft im Supermarkt ein.
4. Ich rufe meinen Freund an.
5. Die Schule fängt um acht Uhr an.
6. Am Samstag räume ich mein Zimmer auf.

Pour trouver le préverbe, pense à l’infinitif : einkaufen, anrufen, anfangen, aufräumen.

Corrigé de l’exercice 5 : la journée de Lena

1. Lena wacht um halb sieben auf.
2. Lena steht um sieben Uhr auf.
3. Lena frühstückt in der Küche.
4. Lena kommt um vier Uhr nach Hause.
5. Lena sieht am Abend fern.

frühstücken ne se sépare pas. En revanche, fernsehen se sépare et change de voyelle : sie sieht fern.

Corrigé de l’exercice 6 : commencer par un mot de liaison

1. Dann dusche ich.
2. Danach frühstücke ich.
3. Zuerst stehe ich auf.
4. Zum Schluss gehe ich ins Bett.
5. Später mache ich meine Hausaufgaben.

Le verbe reste en 2e position, donc ich passe juste après lui.

Corrigé de l’exercice 7 : remettre les mots dans l’ordre

1. Ich stehe um sechs Uhr auf.
2. Am Abend sieht Paul fern.
3. Dann fahre ich mit dem Bus zur Schule.
4. Um halb neun gehe ich ins Bett.
5. Meine Schwester räumt ihr Zimmer auf.

Dans les phrases 2 et 4, le complément de temps est en 1re position : le sujet passe donc après le verbe.

Corrigé de l’exercice 8 : la journée de Tim en images

1. Tim steht um sechs Uhr vierzig auf.
2. Um sieben Uhr frühstückt Tim.
3. Um halb acht fährt Tim mit dem Bus zur Schule.
4. Tim geht um halb zehn ins Bett.

D’autres formulations sont justes, par exemple Um zwanzig vor sieben steht Tim auf. Vérifie surtout le préverbe auf et la forme fährt.

Corrigé de l’exercice 9 : comprendre un texte

1. Vrai : Ich wache jeden Tag um sechs Uhr auf.
2. Faux : elle se lève à six heures et quart (erst um Viertel nach sechs).
3. Vrai : Ich trinke Kakao.
4. Faux : elle va à l’école à vélo (mit dem Fahrrad).
5. Faux : Ich sehe nicht oft fern. Elle lit un livre.
6. Vrai : Um neun Uhr gehe ich ins Bett.

Corrigé de l’exercice 10 : traduire en allemand

1. Ich stehe um sieben Uhr auf.
2. Zuerst frühstücke ich.
3. Dann gehe ich in die Schule.
4. Am Abend sehe ich fern.
5. Ich gehe um halb zehn ins Bett.

Attention : 9 h 30 se dit halb zehn, car on compte vers l’heure suivante.

Corrigé de l’exercice 11 : raconte ta journée

Exemple de production : Am Montag wache ich um halb sieben auf. Zuerst stehe ich auf und dusche. Dann frühstücke ich mit meinem Bruder. Um halb acht gehe ich in die Schule. Am Nachmittag komme ich nach Hause. Danach mache ich meine Hausaufgaben. Später sehe ich fern. Zum Schluss gehe ich um neun Uhr ins Bett.

Critères de réussite : au moins six phrases ; deux verbes séparables avec le préverbe à la fin ; trois mots de liaison suivis du verbe puis du sujet ; deux heures avec um ; majuscules aux noms.