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Les traces du Mur de Berlin : exercices d’allemand Terminale

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Les traces du Mur de Berlin : exercices d’allemand terminale, illustration Allemand PDF
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Ces exercices sur le Mur de Berlin pour la Terminale suivent les traces de la frontière dans la ville d’aujourd’hui. D’abord, vous révisez le vocabulaire du Mur et de la mémoire. Ensuite, vous travaillez le passif, le verbe erinnern et la place du verbe. Enfin, vous lisez, écoutez et rédigez un texte argumenté. Comptez trente à quarante minutes.

Exercices sur le Mur de Berlin en Terminale : vocabulaire et grammaire

Exercice 1 : la bande frontière

Observer la coupe de la bande frontière, puis associer chaque numéro au nom allemand qui convient, avec son article.

Coupe de la bande frontière : à gauche l’Est avec un premier mur numéro 1, au centre une bande de sable numéro 2, un réverbère numéro 4 et un mirador numéro 3, à droite un mur arrondi numéro 5 côté Ouest
La frontière à la Bernauer Straße, vue en coupe.

Mots : Grenzmauer – Wachturm – Hinterlandmauer – Laterne – Todesstreifen

  1. Numéro 1 : ……
  2. Numéro 2 : ……
  3. Numéro 3 : ……
  4. Numéro 4 : ……
  5. Numéro 5 : ……

Exercice 2 : les mots de la mémoire

Associer chaque mot allemand à sa traduction.

Allemand Français
1. die Gedenkstätte a. la fuite
2. der Verlauf b. la réunification
3. die Teilung c. le mémorial
4. die Flucht d. le préjugé
5. die Wiedervereinigung e. le tracé
6. das Vorurteil f. la division

Exercice 3 : la Bernauer Straße

Compléter le texte avec les mots suivants : Grenze – Fenstern – Häuser – Gedenkstätte – Fluchten.

Die Bernauer Straße ist heute ein wichtiger Ort der Erinnerung. 1961 lagen die …… im Osten, der Bürgersteig aber im Westen. Viele Menschen sprangen aus den …… in die Freiheit. Später wurden die Häuser abgerissen, und die …… wurde immer stärker gesichert. Heute zeigt die …… Berliner Mauer ein Stück des alten Grenzstreifens. Infotafeln erzählen von …… und Tunneln.

Exercice 4 : un blog de classe

Lire le texte, puis répondre aux questions en français.

Gestern war ich mit meiner Klasse an der Bernauer Straße. Dort steht noch ein Stück der Mauer, und man kann den ehemaligen Todesstreifen sehen. Auf dem Boden zeigen rostige Stahlstäbe, wo die Mauer stand. Am meisten hat mich das Fenster des Gedenkens berührt: Dort hängen die Fotos von Menschen, die an der Mauer gestorben sind. Viele von ihnen waren jünger als ich. Danach sind wir zur East Side Gallery gefahren. Die bunten Bilder sehen fröhlich aus, aber für mich war die Bernauer Straße wichtiger. Hier versteht man, dass die Mauer kein Kunstwerk war, sondern eine tödliche Grenze.

Lina, 17 ans, blog de sa classe (texte écrit pour ce site).

  1. Où Lina est-elle allée, et avec qui ?
  2. Que peut-on encore voir à la Bernauer Straße ?
  3. Qu’est-ce qui indique au sol l’emplacement du Mur ?
  4. Qu’est-ce que le Fenster des Gedenkens, et pourquoi touche-t-il Lina ?
  5. Pourquoi Lina préfère-t-elle la Bernauer Straße à l’East Side Gallery ?

Exercice 5 : le passif au prétérit

Transformer chaque phrase au passif, en gardant le prétérit.

  1. Man baute die Mauer 1961.
  2. Man öffnete die Grenze am 9. November 1989.
  3. Man riss die meisten Mauerteile 1990 ab.
  4. Man sprengte die Versöhnungskirche 1985.
  5. Man restaurierte die East Side Gallery 2009.

Exercice 6 : erinnern et sich erinnern

Compléter avec l’article à l’accusatif ou le pronom réfléchi qui convient.

  1. Die Pflastersteine erinnern an …… Verlauf der Mauer.
  2. Erinnerst du …… an deinen ersten Besuch in Berlin?
  3. Die Fotos erinnern an …… Opfer der Grenze.
  4. Meine Großeltern erinnern …… noch gut an den 9. November 1989.
  5. Das Denkmal erinnert an …… Teilung der Stadt.

Exercice 7 : chasse aux erreurs

Chaque phrase contient une erreur. La repérer, puis récrire la phrase correctement.

  1. Die Mauer würde 1961 gebaut.
  2. Ich erinnere mich an dem Mauerfall.
  3. Viele Touristen besuchen die East Side Gallery, weil sie ist bunt.
  4. Seit 1990 Deutschland ist wiedervereinigt.
  5. Die Menschen, der an der Mauer gestorben sind, haben ein Gesicht.

Exercices de compréhension, de traduction et d’expression

Exercice 8 : compréhension de l’oral

Écouter la guide du Mauerweg (cliquer sur le texte), puis répondre aux questions en français. Afficher la transcription seulement après une deuxième écoute.

Herzlich willkommen auf dem Berliner Mauerweg! Der Weg ist etwa 160 Kilometer lang und folgt der ehemaligen Grenze um West-Berlin. Man kann ihn zu Fuß oder mit dem Fahrrad entdecken. Heute fahren wir nur 15 Kilometer. An vielen Stellen stehen Infotafeln. Sie erzählen von Fluchten und von Menschen, die dabei ihr Leben verloren haben. Bitte bleibt zusammen und vergesst eure Wasserflaschen nicht! Unsere erste Station ist der Mauerpark. Dort war früher der Todesstreifen, heute spielen dort Kinder und Musiker.

Afficher la transcription

Herzlich willkommen auf dem Berliner Mauerweg! Der Weg ist etwa 160 Kilometer lang und folgt der ehemaligen Grenze um West-Berlin. Man kann ihn zu Fuß oder mit dem Fahrrad entdecken. Heute fahren wir nur 15 Kilometer. An vielen Stellen stehen Infotafeln. Sie erzählen von Fluchten und von Menschen, die dabei ihr Leben verloren haben. Bitte bleibt zusammen und vergesst eure Wasserflaschen nicht! Unsere erste Station ist der Mauerpark. Dort war früher der Todesstreifen, heute spielen dort Kinder und Musiker.

  1. Quelle est la longueur du Mauerweg, et quel tracé suit-il ?
  2. Comment peut-on le parcourir ?
  3. Quelle distance le groupe va-t-il parcourir aujourd’hui ?
  4. Que racontent les panneaux d’information ?
  5. Qu’était le Mauerpark autrefois, et qu’y voit-on aujourd’hui ?

Exercice 9 : traduction

Traduire les phrases en allemand.

  1. Le Mur a été construit en 1961 et il est tombé en 1989.
  2. Aujourd’hui, une double rangée de pavés montre où se trouvait le Mur.
  3. Je me souviens de ma visite à la Bernauer Straße.
  4. Beaucoup d’Allemands parlent encore d’un « mur dans la tête ».
  5. Il faut conserver ces traces pour les jeunes générations.

Exercice 10 : expression écrite

Rédiger en allemand un texte argumenté de 120 à 150 mots sur la question suivante : „Sollte Berlin mehr Spuren der Mauer erhalten oder lieber nach vorne schauen?“

  • Présenter au moins un argument pour chaque position.
  • Employer au moins une phrase au passif et une construction avec erinnern an.
  • Utiliser des connecteurs : einerseits … andererseits, außerdem, deshalb, meiner Meinung nach.
  • Conclure par un avis personnel clairement formulé.

Corrigé : Les traces du Mur de Berlin

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