Dans ce cours d’allemand de 2de, tu révises le passif et tu découvres le passif impersonnel, si fréquent dans les récits historiques. D’abord, tu formes le passif avec werden au présent et au prétérit. Ensuite, tu ajoutes un complément d’agent. Enfin, tu apprends à dire « on a beaucoup manifesté » comme un vrai germanophone.
Découvrir le passif en allemand en 2de
Lis d’abord ces deux phrases. Elles décrivent le même événement de deux façons différentes.
- Die DDR baute 1961 die Mauer. (La RDA construisit le Mur en 1961.)
- Die Mauer wurde 1961 gebaut. (Le Mur fut construit en 1961.)
Dans la première phrase, on insiste sur l’auteur de l’action. Dans la seconde, au contraire, on met l’accent sur l’action elle-même et sur ce qui la subit. C’est le rôle du passif. On le rencontre partout : dans la presse, dans les manuels d’histoire, dans les modes d’emploi et sur les panneaux.
Par exemple, sur une porte de magasin, tu peux lire Hier wird nicht geraucht. Mot à mot, cela donne « ici, il n’est pas fumé ». En bon français, on traduit par « ici, on ne fume pas ». Tu vois donc que le passif allemand correspond souvent à notre pronom « on ».
Former le passif : werden + participe II
Règle
Le passif se forme avec l’auxiliaire werden conjugué et le participe II du verbe. Dans la proposition principale, werden occupe la 2e place et le participe II va en dernière position.
Au présent, on conjugue werden au présent. Au prétérit, on emploie la forme wurde. Voici le verbe fragen (demander) au passif.
| Personne | Présent passif | Prétérit passif |
|---|---|---|
| je | ich werde gefragt | ich wurde gefragt |
| tu | du wirst gefragt | du wurdest gefragt |
| il, elle, on | er/sie/es wird gefragt | er/sie/es wurde gefragt |
| nous | wir werden gefragt | wir wurden gefragt |
| vous | ihr werdet gefragt | ihr wurdet gefragt |
| ils, elles, vous (politesse) | sie/Sie werden gefragt | sie/Sie wurden gefragt |
Attention au participe II. Les verbes en -ieren n’ont pas de ge- : demonstrieren → demonstriert. De même, les verbes à préfixe inséparable n’en ont pas : verkaufen → verkauft, erfinden → erfunden. Avec un préfixe séparable, en revanche, ge- se glisse au milieu : einladen → eingeladen.
Dans une subordonnée, enfin, c’est werden conjugué qui ferme la phrase : Ich weiß, dass die Brücke 2019 renoviert wurde.
Le complément d’agent : von ou durch
Pour dire qui fait l’action, on ajoute un complément d’agent. Il se construit le plus souvent avec von suivi du datif.
Méthode
- Repère le COD à l’accusatif : il devient le sujet au nominatif.
- Conjugue werden au même temps que le verbe actif, et accorde-le avec le nouveau sujet.
- Place le participe II à la fin.
- Si l’auteur est important, ajoute von + datif ; si c’est man, supprime-le simplement.
Beispiel
Gutenberg erfand den Buchdruck. → Der Buchdruck wurde von Gutenberg erfunden.
Man repariert die Straße. → Die Straße wird repariert.
Lorsque la cause n’est pas une personne, mais un moyen ou un phénomène, on emploie plutôt durch suivi de l’accusatif : Die Stadt wurde durch ein Erdbeben zerstört. Ainsi, von désigne l’auteur, durch l’intermédiaire ou la cause.
Le passif impersonnel : Es wurde demonstriert
Définition
Le passif impersonnel se forme avec des verbes qui n’ont pas de COD à l’accusatif : tanzen, lachen, arbeiten, demonstrieren, streiken ou encore helfen (+ datif). Il n’y a donc pas de vrai sujet : le verbe reste toujours à la 3ème personne du singulier.
Ce passif sert à présenter une activité en elle-même, sans dire qui agit. Il donne aux récits une allure vivante. Par exemple, pour évoquer la jeunesse de 1968, on écrit volontiers : An den Universitäten wurde nächtelang diskutiert.
Règle
Le petit mot es sert seulement à occuper la 1ère place. Dès qu’un autre élément est en tête de phrase, es disparaît : Es wurde viel gelacht. → Im Kino wurde viel gelacht.
Avec un verbe suivi du datif, le datif reste au datif. On dit donc Den Opfern wurde sofort geholfen. (On a tout de suite aidé les victimes.) Jamais « Die Opfer wurden geholfen » : en effet, helfen n’a pas de COD.
In den 60er Jahren wurde in Westdeutschland viel demonstriert. An den Universitäten wurde gegen den Vietnamkrieg protestiert, und es wurde über die Vergangenheit der Eltern diskutiert. In vielen Wohngemeinschaften wurde gemeinsam gekocht, gelesen und gestritten. Heute wird über diese Zeit noch immer geredet.
Texte écrit pour allemand-pdf.fr
Dans ce court texte, repère les cinq formes de werden au passif. Remarque aussi qu’aucun sujet humain n’apparaît. Ce sont les activités qui comptent.
Wortschatz
| Infinitif | Participe II | Français |
|---|---|---|
| demonstrieren | demonstriert | manifester |
| protestieren | protestiert | protester |
| streiken | gestreikt | faire grève |
| wählen | gewählt | élire, voter |
| gründen | gegründet | fonder |
| abreißen | abgerissen | démolir |
| unterzeichnen | unterzeichnet | signer |
| helfen (+ datif) | geholfen | aider |
Pièges et confusions à éviter
Achtung !
werden a trois emplois. Avec un participe II, c’est le passif : Das Haus wird gebaut. Avec un infinitif, c’est le futur : Ich werde dich anrufen. Seul, c’est le verbe « devenir » : Sie wird Ärztin. Ne confonds pas non plus wurde (prétérit) et würde (subjonctif II).
Un autre piège concerne la traduction. Le passif allemand ne se traduit pas toujours par un passif français. Bien souvent, « on » ou un verbe pronominal sonne mieux : In der Schweiz wird Französisch gesprochen. se traduit par « en Suisse, on parle français » ou « le français se parle en Suisse ».
Enfin, n’oublie pas l’accord. Au passif personnel, werden s’accorde avec le sujet : Die Briefe wurden verschickt. Au passif impersonnel, en revanche, il reste au singulier, même si le complément est au pluriel : Den Kindern wurde geholfen.
À retenir
- Passif = werden conjugué + participe II à la fin.
- Présent : wird gebaut ; prétérit : wurde gebaut.
- Auteur : von + datif ; cause ou moyen : durch + accusatif.
- Passif impersonnel : verbe sans COD, toujours au singulier.
- es n’apparaît qu’en 1ère position.
Pour aller plus loin
Entraîne-toi maintenant avec les exercices sur le passif et le passif impersonnel, puis vérifie tes acquis grâce au QCM du chapitre. Si les bases te semblent fragiles, relis le cours de 3ème sur le passif. Pour mettre ce chapitre en contexte, découvre aussi le chapitre 1968 et la jeunesse allemande.
