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Grünes Deutschland, environnement et consommation : corrigé des exercices d’allemand 3ème – télécharger en PDF et imprimer gratuitement

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Grünes Deutschland, environnement et consommation : corrigé d’allemand 3e, illustration Allemand PDF

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Les énoncés sont sur la fiche Grünes Deutschland : l’environnement : exercices. Cherche d’abord seul, puis compare avec la correction.

Ce corrigé sur l’environnement en allemand de 3ème donne les réponses des douze exercices. Chaque solution est suivie d’une courte explication. D’abord, compare tes réponses. Ensuite, lis les remarques pour comprendre tes erreurs.

Corrigé des exercices sur l’environnement en 3ème

Corrigé de l’exercice 1 : le vocabulaire de l’environnement

1 → c ; 2 → f ; 3 → g ; 4 → a ; 5 → d ; 6 → e ; 7 → b.

Der Müll est un singulier en allemand, alors qu’on dit « les déchets » en français.

Corrigé de l’exercice 2 : Ist Deutschland wirklich grün ?

  1. Vrai : Es gibt eine gelbe, eine blaue, eine braune und eine schwarze Tonne.
  2. Vrai : Für Flaschen und Dosen zahlt man Pfand.
  3. Faux : Mehr als die Hälfte des Stroms kommt heute aus Wind, Sonne und Wasser. C’est donc plus de la moitié.
  4. Faux : Deutschland verbrennt noch immer viel Kohle.
  5. Faux : Auf vielen Autobahnen gibt es kein Tempolimit.
  6. Vrai : Deutschland ist also grün – aber nicht so grün, wie viele denken.

Corrigé de l’exercice 3 : les mots composés

  1. der Umweltschutz : la protection de l’environnement
  2. die Sonnenenergie : l’énergie solaire
  3. das Windrad : l’éolienne
  4. die Pfandflasche : la bouteille consignée
  5. die Stofftasche : le sac en tissu
  6. die Mülltonne : la poubelle

Le genre du mot composé est toujours celui du dernier nom. Remarque aussi le -n de liaison dans Sonnenenergie.

Corrigé de l’exercice 4 : dans quelle poubelle ?

  1. B : Die alte Zeitung kommt in die blaue Tonne.
  2. C : Die Bananenschale kommt in die Biotonne.
  3. A : Der Joghurtbecher kommt in die gelbe Tonne.
  4. B : Der Karton kommt in die blaue Tonne.
  5. A : Die Konservendose kommt in die gelbe Tonne.
  6. C : Die Eierschalen kommen in die Biotonne.
  7. D : Der Staubsaugerbeutel kommt in die Restmülltonne.
  8. A : Die Chipstüte kommt in die gelbe Tonne.

Après in, on met l’accusatif, car il y a un déplacement : in die Tonne. Au pluriel, le verbe devient kommen.

Corrigé de l’exercice 5 : le verbe à la fin

  1. Wenn du Energie sparen willst, machst du das Licht aus.
  2. Wenn es nicht regnet, fahre ich mit dem Rad.
  3. Wenn wir weniger Fleisch essen, schützen wir das Klima.
  4. Wenn ihr einkaufen geht, nehmt ihr eine Stofftasche mit.
  5. Wenn man eine Pfandflasche zurückbringt, bekommt man 25 Cent.
  6. Wenn Lena ein T-Shirt braucht, kauft sie es gebraucht.

Dans la subordonnée, un verbe à particule reste soudé : zurückbringt s’écrit en un seul mot.

Corrigé de l’exercice 6 : de deux phrases à une

  1. Wenn du deinen Müll trennst, hilfst du der Umwelt.
  2. Wenn wir kurz duschen, sparen wir Wasser.
  3. Wenn es sonnig ist, produziert die Solaranlage viel Strom.
  4. Wenn der Wind stark weht, drehen sich die Windräder schnell.
  5. Wenn man Obst aus der Region kauft, vermeidet man lange Transporte.

La subordonnée occupe la première place. Le verbe de la principale vient donc juste après la virgule, avant le sujet.

Corrigé de l’exercice 7 : remets les mots dans l’ordre

  1. Ich spare Energie, wenn ich den Computer ausmache.
  2. Wenn du das Klima schützen willst, fliegst du weniger.
  3. Die Deutschen bringen die Flaschen in den Supermarkt zurück.
  4. In Norddeutschland wird viel Strom aus Wind erzeugt.

Dans la phrase 3, la particule zurück part à la fin. Dans la phrase 4, c’est un passif : wird en 2e position et le participe erzeugt à la fin.

Corrigé de l’exercice 8 : les verbes de modalité

  1. Wir müssen weniger Plastik benutzen.
  2. Du kannst mit dem Bus fahren.
  3. Man soll das Licht ausmachen.
  4. Ich will Kleidung gebraucht kaufen.
  5. Ihr dürft den Müll nicht in den Wald werfen.
  6. Lukas möchte ein Praktikum bei einer Solarfirma machen.

Avec ich, er, sie et man, les modaux n’ont pas de terminaison : ich will, man soll. L’infinitif se place à la fin.

Corrigé de l’exercice 9 : comparer

  1. umweltfreundlicher
  2. länger
  3. stärker
  4. besser
  5. größer

Le comparatif se forme avec -er et als. Beaucoup d’adjectifs courts prennent un umlaut : lang → länger, stark → stärker, groß → größer. Attention : gut est irrégulier et devient besser.

Corrigé de l’exercice 10 : traduire en allemand

  1. Der Klimawandel ist ein großes Problem.
  2. Ich trenne meinen Müll.
  3. Wenn du die Umwelt schützen willst, nimmst du das Fahrrad.
  4. Deutschland produziert viel Strom aus Wind. (ou mit Windkraft)
  5. Ich nehme immer eine Stofftasche mit.

Das Problem est neutre : on écrit donc ein großes Problem. Dans la phrase 5, mitnehmen est séparable.

Corrigé de l’exercice 11 : traduire en français

  1. Les dernières centrales nucléaires ont été arrêtées en 2023.
  2. L’Allemagne brûle encore beaucoup de charbon.
  3. Quand on rapporte une bouteille consignée, on récupère de l’argent.
  4. Sur beaucoup d’autoroutes, il n’y a pas de limitation de vitesse.

Dans la phrase 3, wenn peut se traduire par « si » ou par « quand », car l’action se répète.

Corrigé de l’exercice 12 : mes conseils pour la planète

Exemple de production :

Hallo! Ich heiße Inès und ich wohne in Lyon. Wenn du Energie sparen willst, machst du den Computer am Abend aus. Wenn du einkaufen gehst, kannst du eine Stofftasche mitnehmen. Wenn das Wetter schön ist, fährst du am besten mit dem Rad zur Schule. Man soll auch kurz duschen. Ich kaufe meine Kleidung oft auf dem Flohmarkt, weil das billiger und umweltfreundlicher ist. Was machst du für die Umwelt?

Critères de réussite :

  • six à huit phrases cohérentes sur le thème ;
  • trois phrases avec wenn, le verbe conjugué à la fin et une virgule ;
  • la principale qui commence par son verbe après la subordonnée ;
  • deux verbes de modalité suivis d’un infinitif en fin de phrase ;
  • au moins une action personnelle et des noms avec majuscule.

Comment utiliser ce corrigé

D’abord, fais tous les exercices sans regarder les solutions. Ensuite, corrige-toi avec une autre couleur. Pour chaque erreur, retrouve la règle dans le cours. Par exemple, un verbe mal placé après wenn se corrige avec le schéma de la subordonnée. Enfin, lis tes conseils à voix haute : tu entendras mieux si le verbe est bien à la fin.

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