Dans ce cours d’allemand de 3ème, tu découvres Sophie Scholl et la Rose blanche, un groupe d’étudiants qui a résisté au régime nazi. D’abord, tu suis leur histoire à Munich entre 1942 et 1943. Ensuite, tu apprends à parler du courage civique. Enfin, tu dis toi-même pour quoi et contre quoi on peut s’engager aujourd’hui.
Découvrir Sophie Scholl en cours d’allemand de 3ème
Sophie Scholl naît le 9 mai 1921 à Forchtenberg, dans le sud-ouest de l’Allemagne. Elle grandit dans une famille de cinq enfants. Comme beaucoup de jeunes de son âge, elle entre d’abord dans une organisation de jeunesse nazie. Pourtant, elle comprend peu à peu que le régime de Hitler est injuste et violent. Son père, qui critique ouvertement le régime, l’influence beaucoup.
En mai 1942, elle part étudier la biologie et la philosophie à Munich. Elle y retrouve son frère Hans, étudiant en médecine. Avec ses amis Alexander Schmorell, Christoph Probst et Willi Graf, Hans a fondé un groupe secret : die Weiße Rose [di vaïsse roze]. Un professeur, Kurt Huber, les rejoint plus tard.
Beispiel
- Sophie Scholl wurde 1921 geboren. (Sophie Scholl est née en 1921.)
- Sie studierte Biologie und Philosophie in München. (Elle étudiait la biologie et la philosophie à Munich.)
- Ihr Bruder Hans war Medizinstudent. (Son frère Hans était étudiant en médecine.)
Les tracts de la Rose blanche
Entre juin 1942 et février 1943, le groupe écrit six tracts, die Flugblätter. Les étudiants les tapent à la machine, les copient puis les envoient par la poste. Ils les déposent aussi dans des cabines téléphoniques ou des bâtiments publics. Dans ces textes, ils appellent les Allemands à résister et dénoncent les crimes du régime, notamment le meurtre des Juifs.
Wir schweigen nicht, wir sind Euer böses Gewissen; die Weiße Rose lässt Euch keine Ruhe!
Fin du quatrième tract de la Rose blanche, 1942 (orthographe modernisée).
Cette phrase signifie : « Nous ne nous tairons pas, nous sommes votre mauvaise conscience ; la Rose blanche ne vous laissera pas en paix ! » En effet, le silence est pour eux une forme de complicité.
Règle
Les prépositions für (pour) et gegen (contre) sont toujours suivies de l’accusatif : gegen den Krieg, gegen die Diktatur, für die Freiheit, für das Recht. Le verbe pronominal sich engagieren se construit avec ces deux prépositions : Ich engagiere mich für den Frieden.
18 février 1943 : l’arrestation
Le 18 février 1943, Hans et Sophie apportent une valise pleine de tracts à l’université. Pendant les cours, ils les déposent devant les portes des amphithéâtres. Ensuite, du haut d’une galerie, Sophie lance les derniers tracts dans la grande cour intérieure. Un employé de l’université les voit et les livre à la police secrète, la Gestapo.
Le 22 février 1943, après un procès de quelques heures, Hans, Sophie et Christoph Probst sont condamnés à mort. Ils sont exécutés le jour même. Sophie a seulement 21 ans. Avant de mourir, Hans aurait crié : Es lebe die Freiheit! (Vive la liberté !) Les autres membres du groupe sont arrêtés et exécutés plus tard dans l’année.
Wortschatz
| Deutsch | Français |
|---|---|
| der Widerstand | la résistance |
| das Flugblatt, die Flugblätter | le tract |
| die Diktatur, die Diktaturen | la dictature |
| die Freiheit | la liberté |
| der Mut | le courage |
| mutig | courageux |
| verhaften | arrêter (une personne) |
| das Todesurteil | la condamnation à mort |
| schweigen | se taire |
| sich engagieren für / gegen | s’engager pour / contre |
| das Ehrenamt | le bénévolat |
Die Zivilcourage : le courage civique
Définition
Die Zivilcourage [tsivil-kouraje], c’est le courage de défendre ses valeurs en public, même quand c’est risqué. Par exemple, on intervient quand quelqu’un est insulté dans le bus ou harcelé au collège.
Aujourd’hui, Sophie Scholl est un modèle en Allemagne. Des centaines d’écoles portent le nom de Geschwister Scholl (« le frère et la sœur Scholl »). À Munich, la place devant l’université s’appelle Geschwister-Scholl-Platz. Dans le sol, des tracts en céramique rappellent leur action.
Achtung !
Ne confonds pas weiß (blanc) et weise (sage) : on écrit die Weiße Rose, avec ß après la diphtongue ei. De plus, après die, l’adjectif prend seulement -e au nominatif, mais -en au génitif et au datif : die Mitglieder der Weißen Rose.
S’engager aujourd’hui
Les jeunes Allemands s’engagent de bien des façons. Certains participent aux manifestations pour le climat. D’autres aident des enfants à faire leurs devoirs ou s’occupent d’un refuge pour animaux. Au collège, on peut aussi être délégué de classe : Klassensprecher ou Klassensprecherin.
Dialog
Jonas : Wofür engagierst du dich, Mia?
Mia : Ich engagiere mich für den Tierschutz. Jeden Samstag helfe ich im Tierheim.
Jonas : Und ich engagiere mich gegen Mobbing an unserer Schule.
Mia : Super! Man muss nicht schweigen, man kann etwas tun.
Pour poser la question, on utilise un adverbe pronominal : Wofür? (pour quoi ?) et Wogegen? (contre quoi ?). Pour une personne, on dit en revanche Für wen? (pour qui ?).
À retenir
- Die Weiße Rose est un groupe d’étudiants munichois qui résiste au nazisme en 1942-1943.
- Le groupe écrit six tracts, Flugblätter, contre la dictature.
- Sophie et Hans Scholl sont arrêtés le 18 février et exécutés le 22 février 1943.
- Die Zivilcourage est le courage de défendre ses valeurs en public.
- Für et gegen sont suivis de l’accusatif : sich engagieren für den Frieden.
Pour aller plus loin
Mets en pratique ce cours avec les exercices sur Sophie Scholl et l’engagement, puis teste-toi avec le QCM sur la Rose blanche. Pour comprendre la fin de la guerre, lis le cours sur l’année 1945. Enfin, révise la construction wofür, darauf avec le cours sur les adverbes pronominaux.
