L’amitié franco-allemande : exercices d’allemand 3ème

Exercice 1 : vrai ou faux ?

Indique si chaque affirmation est vraie (V) ou fausse (F). Corrige les affirmations fausses.

1. Le traité de l’Élysée a été signé à Berlin.
2. Konrad Adenauer était chancelier de la RFA.
3. L’OFAJ a été créé en 1963.
4. Le traité d’Aix-la-Chapelle date de 2009.
5. Le 22 janvier est la Journée franco-allemande.
6. L’OFAJ a des bureaux à Paris et à Munich.

Exercice 2 : la frise des dates

Associe chaque date de la frise à un événement (A à F).

• A. Mitterrand et Kohl se tiennent la main à Verdun.
• B. Création de l’OFAJ.
• C. Signature du traité d’Aix-la-Chapelle.
• D. Robert Schuman propose de mettre en commun le charbon et l’acier.
• E. Signature du traité de l’Élysée.
• F. De Gaulle parle à la jeunesse allemande à Ludwigsburg.

Exercice 3 : article et pluriel

Écris l’article défini et le pluriel de chaque nom.

1. Vertrag
2. Gastfamilie
3. Partnerstadt
4. Nachbar
5. Austauschschülerin
6. Freund

Exercice 4 : complète le texte

Complète avec les mots suivants : Erbfeinde, unterzeichneten, Jugendwerk, Freunde, Austausch, Vertrag.

Lange waren Frankreich und Deutschland ……. Am 22. Januar 1963 …… de Gaulle und Adenauer einen ……. Im Juli 1963 entstand das Deutsch-Französische ……. Heute macht fast jede Schule einen …… mit einer Partnerschule. Aus den Gegnern sind …… geworden.

Exercice 5 : le prétérit

Mets le verbe entre parenthèses au prétérit.

1. De Gaulle und Adenauer …… (sich treffen) 1962 in Reims.
2. De Gaulle …… (sprechen) in Ludwigsburg zur deutschen Jugend.
3. Die beiden Länder …… (wollen) Frieden.
4. Der Krieg …… (sein) eine Katastrophe.
5. Viele Familien …… (verlieren) einen Sohn oder einen Vater.
6. Die Politiker …… (gründen) ein Jugendwerk.

Exercice 6 : de l’actif au passif

Transforme les phrases actives au passif prétérit, comme dans l’exemple : Man gründete 1963 das Jugendwerk. → Das Jugendwerk wurde 1963 gegründet.

1. Man unterzeichnete 1963 den Vertrag.
2. Man organisierte viele Austausche.
3. Man feierte 2023 den 60. Geburtstag des Vertrags.
4. Man wählte Aachen als Ort für den neuen Vertrag.

Exercice 7 : remets dans l’ordre

Écris des phrases correctes. Attention à la place du verbe.

1. einen Austausch / mache / im Mai / ich / mit Leipzig
2. seit 1963 / sich / die Regierungen / regelmäßig / treffen
3. bei einer Gastfamilie / wohne / drei Wochen lang / ich
4. ich / weil / finde / wichtig / den Austausch / ich / Deutsch / lerne
5. dass / ich / hoffe / meine Austauschpartnerin / nett / ist

Exercice 8 : compréhension d’un message

Lis le message de Jonas, puis réponds en français.

Hallo Léa, ich bin Jonas und ich bin dein Austauschpartner! Ich bin fünfzehn und wohne in Rastatt, das ist die Partnerstadt von Fontenay-sous-Bois. Im März komme ich für zwei Wochen zu dir. Ich spiele gern Handball und ich esse sehr gern Crêpes. Meine Oma ist Französin, deshalb spreche ich schon ein bisschen Französisch. Im Juni besuchst du mich dann in Deutschland. Ich freue mich sehr! Bis bald, Jonas

Message inventé pour l’exercice.

1. Quel âge a Jonas et où habite-t-il ?
2. Quel lien existe entre les deux villes ?
3. Quand et pour combien de temps vient-il ?
4. Cite deux choses qu’il aime.
5. Pourquoi parle-t-il déjà un peu français ?
6. Que se passe-t-il en juin ?

Exercice 9 : traduis en allemand

Traduis les phrases suivantes.

1. La France et l’Allemagne sont des partenaires.
2. Le traité de l’Élysée a été signé en 1963.
3. Je fais un échange avec une école allemande.
4. Ma famille d’accueil est très sympathique.
5. Je pense que l’amitié franco-allemande est importante.

Exercice 10 : écris à ton correspondant

Tu vas bientôt partir en échange en Allemagne. Écris un message de 6 à 8 phrases à ton correspondant : présente-toi, dis quand tu arrives, ce que tu aimes, ce que tu veux découvrir et pourquoi tu trouves les échanges importants. Utilise au moins une subordonnée avec weil ou dass.