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Le rythme de la journée : exercices d’allemand 5e

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Ces exercices Tagesablauf 5e t’aident à raconter ta journée en allemand. D’abord, tu révises les moments du jour et les activités. Ensuite, tu travailles l’heure et les adverbes de fréquence. Enfin, tu racontes ta propre journée.

Exercices Tagesablauf 5e : 12 exercices pour raconter sa journée

Exercice 1 : les moments du jour

Associe chaque adverbe allemand à sa traduction.

Allemand Français
1. morgens a. la nuit
2. mittags b. l’après-midi
3. nachmittags c. le matin
4. abends d. le midi
5. nachts e. le soir

Exercice 2 : dans l’ordre de la journée

Remets ces activités dans l’ordre logique d’une journée d’élève.

zu Abend essen – aufwachen – zur Schule gehen – ins Bett gehen – frühstücken – Hausaufgaben machen – aufstehen – zu Mittag essen

Exercice 3 : le mercredi de Lukas

Observe la frise. Puis réponds aux questions en allemand par une phrase complète.

Frise chronologique du mercredi de Lukas : 6.45 aufstehen, 7.10 frühstücken, 7.40 der Bus, 13.15 Mittagessen, 15.00 Fußball, 18.30 Abendessen, 21.00 ins Bett ; en bas : Fußball nur mittwochs, einmal in der Woche
Le mercredi de Lukas.
  1. Um wie viel Uhr steht Lukas auf?
  2. Wann frühstückt er?
  3. Was macht er um 15 Uhr?
  4. Wie oft spielt er Fußball?
  5. Wann geht er ins Bett?

Exercice 4 : l’heure de tous les jours

Écris l’heure en allemand avec halb, Viertel nach ou Viertel vor.

  1. 7 h 30
  2. 6 h 15
  3. 8 h 45
  4. 12 h 30
  5. 9 h 30

Exercice 5 : commence par l’heure

Réécris chaque phrase en commençant par l’heure. Attention à la place du sujet.

  1. Ich frühstücke um 7 Uhr.
  2. Wir essen um 12.30 Uhr zu Mittag.
  3. Mein Bruder steht um 6 Uhr auf.
  4. Die Schule beginnt um 8 Uhr.
  5. Ich gehe um 21 Uhr ins Bett.

Exercice 6 : l’échelle de la fréquence

Classe ces adverbes du plus fréquent au plus rare.

manchmal – nie – immer – selten – oft – meistens

Exercice 7 : place l’adverbe

Ajoute l’adverbe entre parenthèses au bon endroit.

  1. Ich frühstücke. (immer)
  2. Paula sieht abends fern. (selten)
  3. Wir gehen ins Kino. (manchmal)
  4. Am Sonntag stehe ich früh auf. (nie)

Exercice 8 : morgens, morgen ou am Morgen ?

Complète avec morgens, morgen ou am Morgen.

  1. Jeden Tag trinke ich …… Orangensaft. (le matin, par habitude)
  2. Heute ist Montag, …… ist Dienstag. (demain)
  3. Ich habe …… einen Test. (demain)
  4. Am Samstag spielen wir …… Tennis. (ce matin-là)

Exercice 9 : une habitude ou une seule fois ?

Complète avec mittwochs ou am Mittwoch, puis avec einmal ou zweimal.

  1. Ich habe jede Woche …… Gitarrenunterricht. (tous les mercredis)
  2. Nächste Woche, ……, besuche ich meine Tante. (ce mercredi-là)
  3. Ich gehe …… in der Woche schwimmen: dienstags und freitags.
  4. Wir essen …… im Monat Pizza. (une fois)

Exercice 10 : traduis en allemand

Traduis ces phrases en allemand.

  1. Le matin, je me lève à sept heures.
  2. Je prends toujours mon petit-déjeuner.
  3. Le mercredi, je joue au foot.
  4. Le soir, je regarde parfois la télévision.
  5. Je ne vais jamais au lit à minuit.

Exercice 11 : lis le texte

Lis la journée d’Amira. Puis dis si les phrases sont vraies ou fausses et corrige les fausses en français.

Ich heiße Amira. Ich stehe jeden Tag um Viertel nach sechs auf. Zuerst dusche ich, dann frühstücke ich mit meiner Mutter. Um halb acht nehme ich den Bus. Mittags esse ich in der Kantine. Nachmittags mache ich meine Hausaufgaben. Dienstags und donnerstags habe ich Tanzkurs. Abends lese ich oft ein Buch. Ich sehe selten fern.

  1. Amira se lève à 6 h 15.
  2. Elle prend son petit-déjeuner seule.
  3. Elle prend le bus à 8 h 30.
  4. Elle a un cours de danse deux fois par semaine.
  5. Elle regarde souvent la télévision.

Exercice 12 : raconte ta journée

Écris 6 phrases sur ta journée habituelle. Utilise au moins trois heures, deux adverbes de fréquence et une habitude liée à un jour (montags, mittwochs…).

Aide : Morgens stehe ich um … auf. / Um … Uhr … / Nachmittags … / Abends … / Ich … oft / nie …

Corrigé : Le rythme de la journée

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