Ce QCM sur la HJ et la FDJ en Terminale compte quinze questions. Il vérifie d’abord vos connaissances sur la Hitlerjugend, la Freie Deutsche Jugend et l’école des deux dictatures. Ensuite, il porte sur les résistances de la jeunesse et sur le prétérit des modaux. Après chaque réponse, une courte explication vous aide à retenir l’essentiel.
Ce que le QCM sur la HJ et la FDJ en Terminale vérifie
- Les dates clés : 1926, 1936, 1939, 1946, 1955 et 1978.
- L’organisation de la jeunesse : Jungvolk, BDM, Jungpioniere, Blauhemd.
- L’école au service de l’idéologie : Staatsbürgerkunde, Wehrunterricht.
- Les formes de résistance : Edelweißpiraten, Weiße Rose, Junge Gemeinde.
- La grammaire : les modaux au prétérit et la place du verbe après weil.
Question 1En quelle année une loi fait-elle de la HJ la « jeunesse d’État » ?
Question 2Que signifie « die Jugenddienstpflicht » ?
Question 3Comment s’appelle l’organisation des filles de 14 à 18 ans sous le nazisme ?
Question 4Que signifie le sigle FDJ ?
Question 5Quand la FDJ est-elle fondée ?
Question 6De quelle couleur était la chemise de la FDJ ?
Question 7Qu’est-ce que la « Jugendweihe » en RDA ?
Question 8Quelle matière enseignait directement l’idéologie à l’école de la RDA ?
Question 9Qu’est-ce qui entre au programme des écoles de RDA en 1978 ?
Question 10Qui étaient les Edelweißpiraten ?
Question 11Que signifie « der Mitläufer » ?
Question 12Quel est le prétérit de « müssen » à la 3ème personne du pluriel ?
Question 13Complétez : « Viele traten in die FDJ ein, … sie studieren wollten. »
Question 14Quelle forme est correcte ?
Question 15Pourquoi ne faut-il pas mettre la HJ et la FDJ sur le même plan ?
Questions fréquentes
Peut-on comparer la HJ et la FDJ dans une copie ?
Oui, mais avec prudence. En effet, les deux organisations voulaient former une jeunesse fidèle au régime. Cependant, le régime nazi a mené une guerre d’extermination et commis la Shoah. Terminez donc toujours une comparaison par une nuance claire.
Quelles dates faut-il retenir en priorité ?
Retenez d’abord 1936 et 1939 pour la HJ : jeunesse d’État, puis obligation. Ensuite, retenez 1946 pour la fondation de la FDJ. Enfin, 1978 et le Wehrunterricht montrent bien la militarisation de l’école en RDA.
Comment ne plus confondre mussten et müssten ?
Le prétérit des modaux n’a jamais d’umlaut : mussten, durften, konnten. Avec un umlaut, c’est le subjonctif II, qui exprime une hypothèse. Par exemple, Sie mussten marschieren raconte un fait passé.
Un conseil de méthode : faites d’abord le QCM sans relire vos notes. Ensuite, notez les questions ratées et cherchez la réponse dans le cours. Enfin, refaites le test deux jours plus tard pour vérifier que tout est bien acquis.
Si vous obtenez moins de dix bonnes réponses, relisez le cours sur la HJ et la FDJ avant de recommencer le QCM.
