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Ce contrôle de première période en 3ème fait le point sur les temps du passé, le subjonctif II, le passif, les cas et les relatives. Ce document est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement pour s’entraîner en conditions réelles.
- Durée : 55 minutes
- Barème : 20 points
- Matériel : sans dictionnaire, sans la leçon
Énoncé du contrôle de première période en 3ème
Lire attentivement chaque consigne. Rédiger toutes les réponses en allemand, soigner l’orthographe, les majuscules des noms et la place du verbe. Chaque exercice indique son barème entre parenthèses.
Exercice 1 (3 points) : Le prétérit
Conjuguer chaque verbe au prétérit avec le sujet indiqué.
- machen : ich ……
- gehen : er ……
- lernen : wir ……
- kommen : sie (pluriel) ……
- arbeiten : du ……
- sehen : ich ……
Exercice 2 (3 points) : Le parfait
Mettre chaque phrase au parfait. Choisir avec soin l’auxiliaire haben ou sein.
- Er fährt nach Berlin.
- Wir besuchen Oma.
- Sie studiert in Köln.
- Ich stehe um sieben Uhr auf.
- Das Kind wird krank.
- Ich telefoniere mit Anna.
Exercice 3 (2 points) : Le plus-que-parfait
Compléter chaque phrase avec l’auxiliaire hatte, hattest, waren ou war au prétérit.
- Als wir ankamen, …… der Zug schon abgefahren.
- Ich …… meine Hausaufgaben schon gemacht, bevor Lena anrief.
- Nachdem sie lange geschlafen ……, frühstückte sie.
- Wir …… zu spät aufgestanden, deshalb verpassten wir den Bus.
Exercice 4 (3 points) : Le subjonctif II
Compléter chaque phrase avec la forme du subjonctif II qui convient (présent pour les phrases 1 à 3, passé pour les phrases 4 à 6).
- Wenn ich Zeit …… (haben), würde ich mit dir ins Kino gehen.
- Wenn er reich …… (sein), würde er ein Boot kaufen.
- Ich …… (werden) gern in Wien wohnen.
- Wenn du gelernt ……, hättest du die Prüfung bestanden.
- Wenn wir den Bus nicht verpasst ……, wären wir pünktlich gewesen.
- Wenn Paul gekommen ……, hätten wir zusammen gespielt.
Exercice 5 (3 points) : Le passif
Transformer chaque phrase à l’actif en phrase au passif, en gardant le même temps. Garder le complément d’agent quand il existe.
- Der Bäcker backt das Brot.
- Man baut ein neues Schwimmbad.
- Die Lehrerin lobte den Schüler.
- Man öffnete die Tür um acht Uhr.
- Die Kinder schmücken den Baum.
- Der Hausmeister reparierte das Fenster.
Exercice 6 (3 points) : Cas, génitif et adjectifs
Mettre au bon cas les mots entre parenthèses, avec la terminaison correcte de l’article, de l’adjectif ou du nom.
- Wegen (das Wetter) bleiben wir zu Hause.
- Trotz (der Schnee) fahren die Busse pünktlich.
- Während (die Ferien) besucht Maja ihre Großeltern.
- Ich sehe (der nette Student).
- Wir danken (der freundliche Nachbar).
- Der alte Mann hilft (das junge Mädchen).
Exercice 7 (3 points) : Les relatives
Compléter chaque phrase avec le pronom relatif qui convient (avec la préposition si elle est donnée).
- Der Mann, …… ich gestern gesehen habe, ist mein Lehrer.
- Die Frau, …… ich das Buch gegeben habe, heißt Anna.
- Das Kind, …… wir helfen, ist neu.
- Die Bücher, …… ich lese, sind spannend.
- Der Freund, …… ich ins Kino gehe, heißt Tom. (mit)
- Die Kinder, …… wir Bonbons schenken, freuen sich.
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