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Héros de la résistance et de propagande : QCM d’allemand Terminale

Héros de la résistance et de propagande : QCM d’allemand terminale, illustration Allemand PDF
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Ce QCM sur les héros de la résistance et de la propagande, pour la Terminale, compte quinze questions. Il vérifie d’abord vos connaissances sur Sophie Scholl, la Rose blanche et le film Hitlerjunge Quex. Ensuite, il porte sur le vocabulaire du chapitre, les masculins faibles et le passif au prétérit. Après chaque réponse, une courte explication vous aide à retenir l’essentiel.

Ce que le QCM sur les héros de la résistance en Terminale vérifie

  • Les dates clés : 1921, 1933, 18 et 22 février 1943.
  • La Rose blanche : Munich, six tracts, le Volksgerichtshof.
  • Le film de propagande : son héros inventé et le fait réel dont il s’inspire.
  • La mémoire : pourquoi on montre ce film avec précaution aujourd’hui.
  • Le vocabulaire : Zivilcourage, verherrlichen, Flugblatt.
  • La grammaire : den Helden, zum Helden et le passif wurde verhaftet.
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  1. Question 1En quelle année Sophie Scholl est-elle née ?

  2. Question 2Dans quelle ville la Rose blanche agissait-elle surtout ?

  3. Question 3Combien de tracts la Rose blanche a-t-elle rédigés ?

  4. Question 4Que se passe-t-il le 18 février 1943 ?

  5. Question 5Quel tribunal condamne les Scholl à mort ?

  6. Question 6En quelle année sort le film Hitlerjunge Quex ?

  7. Question 7Qui est Heini Völker ?

  8. Question 8De quel fait réel le film s’inspire-t-il ?

  9. Question 9Quelle phrase est correcte ?

  10. Question 10Compléter : Die Propaganda machte ihn ... Helden.

  11. Question 11Quelle forme est le passif au prétérit de verhaften ?

  12. Question 12Quel est le pluriel de das Flugblatt ?

  13. Question 13Que signifie die Zivilcourage ?

  14. Question 14Que signifie le verbe verherrlichen ?

  15. Question 15Pourquoi le film n’est-il montré qu’avec une introduction ?

Questions fréquentes

Peut-on mettre Sophie Scholl et Quex sur le même plan ?

Non. En effet, Sophie Scholl est une personne réelle qui a risqué sa vie pour la liberté. Heini Völker, au contraire, est un personnage inventé pour servir un régime. On peut donc comparer la façon dont on les présente, mais jamais leur valeur morale.

Quelles dates faut-il retenir en priorité ?

Retenez d’abord 1933, l’année du film et de la prise du pouvoir. Ensuite, retenez le 18 février 1943 pour l’arrestation des Scholl. Enfin, le 22 février 1943 marque leur condamnation et leur exécution le même jour.

Pourquoi écrit-on den Helden mais den Märtyrer ?

Der Held est un masculin faible : il prend -en à tous les cas sauf au nominatif singulier. Der Märtyrer, lui, est un masculin ordinaire. Par exemple, on écrit Man feierte ihn als Märtyrer, sans terminaison.

Un conseil de méthode : faites d’abord le QCM sans relire vos notes. Ensuite, notez les questions ratées et cherchez la réponse dans le cours. Enfin, refaites le test deux jours plus tard pour vérifier que tout est bien acquis.

Si vous obtenez moins de dix bonnes réponses, relisez le cours sur les héros de la résistance et de la propagande avant de recommencer le QCM.