L’humour germanophone : exercices d’allemand Terminale

Exercice 1 : le vocabulaire clé

Associer chaque mot allemand à sa traduction française.

1. die Pointe
2. das Wortspiel
3. das Publikum
4. schmunzeln
5. die Schadenfreude
6. albern

a) le public – b) bête, puéril – c) la chute – d) la joie maligne – e) le jeu de mots – f) sourire d’amusement

Exercice 2 : genre et pluriel

Écrire l’article défini au singulier, puis le pluriel de chaque nom.

1. …… Witz → die ……
2. …… Pointe → die ……
3. …… Wortspiel → die ……
4. …… Klischee → die ……
5. …… Kabarettist → die ……

Exercice 3 : Loriot, vrai ou faux

Lire le texte, puis indiquer si chaque affirmation est richtig ou falsch. Corriger les affirmations fausses.

Vicco von Bülow wurde 1923 in Brandenburg an der Havel geboren. Unter dem Namen Loriot zeichnete er kleine Männer mit runden Nasen. In den Siebzigerjahren liefen seine Sketche im Fernsehen. Er machte sich über den Alltag lustig: über Paare, die aneinander vorbeireden, und über Menschen, die zu höflich sind. Er starb im Jahr 2011.

1. Loriot ist der richtige Name des Künstlers.
2. Seine Figuren haben runde Nasen.
3. Seine Sketche waren nur im Theater zu sehen.
4. Er macht sich vor allem über Politiker lustig.
5. Er lebte bis ins 21. Jahrhundert.

Exercice 4 : le verbe en tête

Transformer chaque phrase en début de blague, avec le verbe conjugué en première position.

Exemple : Ein Mann kommt in eine Bäckerei. → Kommt ein Mann in eine Bäckerei.

1. Ein Hund geht ins Kino.
2. Zwei Tomaten treffen sich auf der Straße.
3. Eine Schnecke ruft bei der Polizei an.
4. Der Verkäufer fragt: „Was darf’s sein?“
5. Der Hund antwortet: „Zwei Karten, bitte.“

Exercice 5 : un mot, deux sens

Observer le dessin et trouver le mot qui désigne les deux bâtiments ou objets. Puis trouver le mot allemand, avec son article, qui réunit chaque paire de sens.

1. le banc / la banque (le dessin)
2. le château / la serrure
3. le cheval blanc / la moisissure
4. le ballon / le bal
5. l’échelle / le directeur (attention aux deux articles)

Exercice 6 : lustig ou komisch ?

Compléter avec lustig (drôle) ou komisch (au sens de « bizarre »), en accordant l’adjectif si nécessaire.

1. Die Milch schmeckt ……. Ist sie vielleicht schon alt?
2. Der Clown war sehr ……, die Kinder haben laut gelacht.
3. Ich habe ein …… Gefühl: Hier stimmt etwas nicht.
4. Seit gestern macht mein Fahrrad ein …… Geräusch.
5. Wir haben einen sehr …… Abend im Kabarett verbracht.

Exercice 7 : lachen über, sich lustig machen über

Compléter avec le déterminant entre parenthèses, à l’accusatif.

1. Alle lachen über …… Witz. (der)
2. Der Kabarettist macht sich über …… Bürgermeister lustig. (der)
3. Das Publikum lacht über …… Wortspiel. (das)
4. Er macht sich über …… Nachbarin lustig. (seine)
5. Sie lacht gern über …… eigenen Fehler. (ihre, pluriel)

Exercice 8 : corriger les erreurs

Chaque phrase contient une erreur. La repérer, puis réécrire la phrase correctement.

1. Ich finde, dass dieser Witz ist sehr lustig.
2. Die Deutschen haben kein Humor.
3. Wir haben lange über dem Sketch gelacht.
4. Das Kabarett macht mir viel Spass.
5. Ein Witz ohne Pointe ist langweilig, weil fehlt das Wichtigste.

Exercice 9 : compréhension de l’oral

Écouter le compte rendu d’une émission de radio, puis répondre en français aux questions.

1. Dans quelle ville se trouve le cabaret ?
2. Combien d’artistes sont sur scène, et pendant combien de temps ?
3. Citer les trois thèmes du spectacle.
4. Quelle scène a eu le plus de succès ?
5. Quelle est la conclusion du journaliste ?

Exercice 10 : traduire en allemand

Traduire les phrases en allemand.

1. Mon frère raconte toujours de mauvaises blagues.
2. Je n’ai pas compris la chute.
3. Le cabarettiste se moque des hommes politiques.
4. On dit souvent que les Allemands n’ont pas d’humour.
5. Les jeux de mots sont difficiles à traduire.

Exercice 11 : expliquer un jeu de mots

Expliquer en français pourquoi chaque blague est drôle : repérer le mot à double sens et donner ses deux significations.

1. Was schenkt der Vogel Strauß seiner Freundin zum Geburtstag? Einen Strauß Blumen natürlich.
2. Warum klettert der Chef nie auf eine Leiter? Er ist doch schon Leiter.
3. Warum nimmt der Torwart seine Tanzschuhe mit? Heute Abend geht er auf einen Ball.
4. Auf meinem alten Brot wächst ein Schimmel. Reiten kann man ihn leider nicht.

Exercice 12 : prendre position

Rédiger en allemand un court texte d’environ 120 mots sur la question suivante : „Haben die Deutschen wirklich keinen Humor?“ Présenter le cliché, le nuancer avec au moins deux exemples du cours, puis conclure.

Aides : Man sagt oft, dass … – Einerseits …, andererseits … – Ein gutes Beispiel dafür ist … – Meiner Meinung nach …