Les quatre cas et la déclinaison : exercices d’allemand 3ème – télécharger en PDF et imprimer gratuitement

Exercice 1 : quel cas ?

Indique le cas du groupe surligné : nominatif, accusatif, datif ou génitif.

1. Der Lehrer erklärt den Schülern die Regel.
2. Die Katze schläft auf dem Sofa.
3. Ich suche meinen Schlüssel.
4. Das ist das Fahrrad meiner Schwester.
5. Wir fahren mit dem Zug nach Köln.
6. Er kauft ein Geschenk für seinen Vater.
7. Wegen des Regens bleiben wir zu Hause.
8. Mein Bruder ist ein guter Sportler.

Exercice 2 : wer, wen, wem ou wessen ?

Pose la question qui porte sur le groupe surligné.

1. Paul ruft seine Freundin an.
2. Die Lehrerin hilft dem neuen Schüler.
3. Das Handy meines Vaters ist kaputt.
4. Der Hund hat den Ball gefunden.
5. Lena schreibt ihrer Oma eine Karte.
6. Lena besucht ihre Großeltern.

Exercice 3 : l’article défini

Complète avec l’article défini qui convient. Le genre est indiqué entre parenthèses.

1. Ich gebe …… Hund (m) einen Knochen.
2. …… Mädchen (n) liest ein Buch.
3. Wir sehen …… Film (m) im Kino.
4. Er wohnt bei …… Tante (f).
5. Die Farbe …… Autos (n) gefällt mir.
6. Die Lehrerin spricht mit …… Eltern (pl).
7. Ich danke …… Frau (f).
8. Das ist das Zimmer …… Kinder (pl).

Exercice 4 : ein, kein et les possessifs

Complète avec le mot entre parenthèses, au bon cas.

1. Ich habe …… Bruder (ein, m).
2. Sie wohnt in …… Dorf (ein, n).
3. Er hat …… Zeit (kein, f).
4. Wir helfen …… Nachbarin (unser, f).
5. Das ist das Auto …… Freundes (mein, m).
6. Ich spiele mit …… Hund (mein, m).
7. Hast du …… Geschwister (kein, pl)?
8. Sie schenkt …… Kindern (ihr, pl) ein Spiel.

Exercice 5 : la terminaison du nom

Mets le nom entre parenthèses à la forme qui convient : attention au datif pluriel et au génitif.

1. Ich spiele mit den …… (die Kinder).
2. Das Ende des …… war spannend. (der Film)
3. Wir helfen den …… (die Freunde).
4. Die Tür des …… ist rot. (das Haus)
5. Er erzählt von seinen …… (die Reisen).
6. Der Name des …… ist Tim. (der Junge)
7. Sie fährt gern mit den …… (die Autos).

Exercice 6 : alle, viele, manche, solche

Complète la terminaison du quantificateur.

1. All…… Schüler haben die Prüfung bestanden.
2. Ich habe mit viel…… Leuten gesprochen.
3. Manch…… Kinder essen kein Gemüse.
4. Die Meinung all…… Schüler ist wichtig.
5. Wir haben solch…… Probleme noch nie gehabt.
6. Er hilft all…… Nachbarn.
7. Wegen viel…… Fehler war die Note schlecht.
8. Mit solch…… Schuhen kannst du nicht wandern.

Exercice 7 : la préposition décide

Complète avec le déterminant entre parenthèses, au cas imposé par la préposition.

1. Ich gehe ohne …… Bruder ins Kino. (mein, der Bruder)
2. Nach …… Unterricht spielen wir Fußball. (der Unterricht)
3. Trotz …… Kälte gehen wir spazieren. (die Kälte)
4. Das Geschenk ist für …… Mutter. (mein, die Mutter)
5. Seit …… Jahr lerne ich Gitarre. (ein, das Jahr)
6. Während …… Ferien arbeitet sie in einem Café. (die Ferien, pl)
7. Er läuft durch …… Park. (der Park)
8. Ich komme aus …… Schweiz. (die Schweiz)

Exercice 8 : chasse aux erreurs

Chaque phrase contient une erreur de cas. Trouve-la et récris la phrase correctement.

1. Ich helfe meinen Bruder.
2. Der Hund spielt mit die Kinder.
3. Das ist das Haus der Lehrers.
4. Ich habe ein Hund.
5. Wegen der Regen bleiben wir hier.
6. Den Mann liest die Zeitung.

Exercice 9 : traduire

Traduis en allemand. Pense au cas de chaque groupe.

1. Le garçon donne un livre à son ami.
2. Je vois le chien du voisin.
3. Nous parlons avec tous les élèves.
4. Beaucoup de gens aiment ce film.
5. Elle écrit une lettre à sa grand-mère.
6. À qui appartient ce sac ?

Exercice 10 : un cadeau d’anniversaire

Observe l’image et lis la phrase. Ensuite, imagine la fête d’anniversaire de Mia et écris 5 phrases : qui offre quoi à qui, avec qui, et pourquoi. Emploie les quatre cas, au moins un génitif et au moins un quantificateur (alle, viele, manche, solche).