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Réseaux sociaux et engagement citoyen : QCM d’allemand Terminale

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Réseaux sociaux et engagement citoyen : QCM d’allemand terminale, illustration Allemand PDF
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Ce QCM sur les réseaux sociaux en Terminale compte quinze questions. Il vérifie d’abord vos connaissances sur le militantisme par hashtag et sur la loi NetzDG. Ensuite, il porte sur le vocabulaire de la haine en ligne et sur les groupes infinitifs. Après chaque réponse, une courte explication vous aide à retenir l’essentiel.

Ce que le QCM sur les réseaux sociaux en Terminale vérifie

  • Le Hashtagaktivismus : #aufschrei en 2013 et les grèves pour le climat en 2019.
  • La loi NetzDG de 2017 : les plateformes visées, les délais et les amendes.
  • Le débat entre lutte contre la haine et Meinungsfreiheit.
  • Le vocabulaire : melden, löschen, sperren, die Filterblase, die Gegenrede.
  • Les constructions um … zu, damit, ohne … zu et statt … zu.
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  1. Question 1Que signifie « melden » sur un réseau social ?

  2. Question 2Quel est l’article de « Kommentar » ?

  3. Question 3En quelle année le Bundestag adopte-t-il le NetzDG ?

  4. Question 4Quel délai le NetzDG fixe-t-il pour supprimer un contenu manifestement illégal ?

  5. Question 5Quelles plateformes le NetzDG vise-t-il ?

  6. Question 6Quelle amende maximale le NetzDG prévoit-il ?

  7. Question 7Quelle est la principale critique adressée au NetzDG ?

  8. Question 8Que dénonçait le hashtag #aufschrei en 2013 ?

  9. Question 9Que faisaient les lycéens de Fridays for Future en 2019 ?

  10. Question 10Compléter : Er postet ein Video, … mehr Leute zu erreichen.

  11. Question 11Compléter : Ich melde den Kommentar, … die Plattform ihn löscht.

  12. Question 12Quelle phrase est correcte ?

  13. Question 13Quelle est la bonne forme de mitmachen avec zu ?

  14. Question 14Que désigne « die Filterblase » ?

  15. Question 15Qu’est-ce que « die Gegenrede » ?

Questions fréquentes

Faut-il connaître le nom complet du NetzDG ?

Il est utile de savoir le découper : Netzwerk, Durchsetzung, Gesetz. En effet, cela montre que vous comprenez les mots composés. En revanche, à l’oral, l’abréviation NetzDG suffit largement.

Comment réutiliser ce thème à l’oral du bac ?

Ce chapitre illustre très bien l’axe « Citoyenneté et mondes virtuels ». D’abord, présentez le problème : les réseaux renforcent-ils la démocratie ? Ensuite, donnez un exemple positif, les grèves pour le climat, puis un exemple négatif, la haine en ligne. Enfin, présentez le NetzDG et ses critiques avant de conclure.

Comment ne plus confondre um … zu et damit ?

Regardez les sujets. S’il n’y a qu’un seul sujet, employez um … zu avec l’infinitif. Par exemple : Ich poste, um zu informieren. S’il y a deux sujets différents, employez damit avec un verbe conjugué à la fin.

Un conseil de méthode : faites d’abord le QCM sans relire vos notes. Ensuite, notez les questions ratées et cherchez la réponse dans le cours. Enfin, refaites le test deux jours plus tard pour vérifier que tout est bien acquis.

Si vous obtenez moins de dix bonnes réponses, relisez le cours sur les réseaux sociaux et l’engagement citoyen avant de recommencer le QCM.