Exercices sons allemands 6e : ch, ä, ö, ü

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Ces exercices sons allemands 6e t’entraînent à reconnaître et à prononcer le ch, le sch, les voyelles ä, ö, ü et les diphtongues. D’abord, tu observes les mots. Ensuite, tu les classes. Enfin, tu les lis à voix haute et tu écris toi-même.

Exercices sons allemands 6e : du plus facile au plus difficile

Lis toujours chaque mot à voix haute avant de répondre. En effet, la prononciation s’apprend avec l’oreille et la bouche, pas seulement avec les yeux. Clique sur un mot allemand pour l’entendre.

Exercice 1 : ch doux ou ch rauque ?

Classe les mots dans deux colonnes : ch doux (comme ich) ou ch rauque (comme ach).

ich – das Buch – die Milch – acht – nicht – der Kuchen – München – die Nacht – die Bücher – auch – die Küche – lachen

ch doux (Ich-Laut)	ch rauque (Ach-Laut)
……	……

Exercice 2 : ch ou sch ?

Complète chaque mot avec ch ou sch. Le sens en français t’aide.

die ……ule (l’école)
der Ti…… (la table)
die Mil…… (le lait)
der Fi…… (le poisson)
die Kir……e (l’église)
die Kir……e (la cerise)
das Bu…… (le livre)
……warz (noir)
die Kü……e (la cuisine)
die Ta……e (le sac)

Exercice 3 : avec ou sans tréma ?

Complète avec la bonne voyelle : ä, ö ou ü. Ensuite, lis le mot à voix haute.

das M……dchen (la fille)
der K……se (le fromage)
sch……n (beau)
die T……r (la porte)
f……nf (cinq)
m……de (fatigué)
zw……lf (douze)
das Br……tchen (le petit pain)
gr……n (vert)
h……ren (entendre)

Exercice 4 : le tréma du pluriel

a) Au pluriel, ces noms prennent un tréma. Complète la voyelle. b) Ensuite, souligne les trois pluriels où le ch rauque devient un ch doux.

der Apfel → die ……pfel
das Buch → die B……cher
die Nacht → die N……chte
der Koch → die K……che
die Mutter → die M……tter
der Vogel → die V……gel
das Haus → die H……user
der Baum → die B……ume

Exercice 5 : les quatre diphtongues

Observe l’aide-mémoire. Puis classe les mots selon leur son : [aï], [i], [aou] ou [oï].

Aide-mémoire en quatre cases : ei se dit aï, ie se dit i long, au se dit aou, eu et äu se disent oï, avec deux mots exemples par case — Les voyelles doubles et leur son.

drei – vier – die Frau – neun – das Bein – der Brief – heute – der Baum – die Häuser – das Ei – die Liebe – das Haus

[aï]	[i]	[aou]	[oï]
……	……	……	……

Exercice 6 : le z et le h

a) Lis les mots et écris comment se prononce le z. b) Pour chaque mot, dis si le h est soufflé ou muet.

a) der Zoo – zehn – die Katze – die Zeit

b) das Haus – gehen – der Hund – die Kuh – die Hand – der Sohn – fahren – heute

Exercice 7 : trouve l’intrus

Dans chaque liste, un mot n’a pas le même son que les autres. Trouve-le et explique pourquoi.

ich – nicht – das Buch – die Milch
acht – die Nacht – die Küche – auch
die Schule – der Tisch – der Fisch – die Milch
drei – mein – vier – das Ei
das Haus – heute – neun – die Häuser
müde – die Tür – die Mutter – fünf

Exercice 8 : le mot et sa prononciation

Associe chaque mot à sa prononciation à la française.

Mot	Prononciation
1. heute	a. [draï]
2. zehn	b. [haous]
3. der Käse	c. [kè-ze]
4. vier	d. [mu-de]
5. schön	e. [hoï-te]
6. das Haus	f. [fir]
7. müde	g. [cheun]
8. drei	h. [tséén]

Exercice 9 : lire un petit texte

Lis le texte à voix haute. Puis réponds aux questions.

Das Mädchen heißt Jana. Jana wohnt in München. Am Morgen isst sie ein Brötchen mit Käse. Sie trinkt auch Milch. Dann liest sie ein Buch über Bären. Ihr Bruder lacht.

Relève quatre mots avec un ch doux.
Relève trois mots avec un ch rauque.
Relève tous les mots qui ont un tréma.
Où habite Jana ? Que mange-t-elle le matin ?

Exercice 10 : à toi de jouer

a) Lis trois fois de plus en plus vite cette phrase : Acht Köche kochen acht Kuchen. Indique pour chaque ch s’il est doux ou rauque. b) Invente une phrase de 4 à 8 mots avec au moins deux mots en ü et un mot avec ch. Tu peux utiliser le Wortschatz du cours.