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Ce contrôle compréhension orale 3ème d’allemand teste votre écoute : vous entendez deux documents lus par la voix allemande, puis vous répondez aux questions. Le texte reste masqué, comme à l’examen. Ce document est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement pour vous entraîner sur papier.
- Durée : 30 minutes
- Barème : 20 points
- Matériel : sans dictionnaire ; chaque document est écouté trois fois, avec une pause entre les écoutes
Documents sonores du contrôle compréhension orale 3ème
Document 1 : une annonce de la professeure
Guten Morgen, liebe Schülerinnen und Schüler der Klasse 3b. Hier spricht Frau Becker.
Wir fahren nächste Woche nach Berlin. Wir fahren am Montag um sieben Uhr dreißig mit dem Zug ab. Treffpunkt ist der Bahnhof.
Bringt bitte einen Rucksack, eine Wasserflasche und genug Geld für das Mittagessen mit. Die Klassenfahrt kostet hundertzwanzig Euro. Bitte bezahlt bis Freitag.
Wir besuchen das Brandenburger Tor und ein Museum, weil ihr dort viel über die Geschichte der Stadt lernt. Am Abend gehen wir ins Kino. Wir schlafen in einer Jugendherberge.
Wir bleiben vier Tage und kommen am Donnerstag um achtzehn Uhr zurück. Wenn jemand krank ist, soll er bitte im Sekretariat anrufen.
Bis Montag!
Document 2 : une interview à la radio
Heute sprechen wir mit Jonas. Er ist fünfzehn Jahre alt und macht ein Praktikum in einer Bäckerei.
Jonas, wie sieht dein Tag aus?
Ich stehe jeden Morgen um vier Uhr auf, denn die Bäckerei öffnet schon um sechs Uhr. Zuerst backe ich mit dem Bäcker die Brötchen. Danach verkaufe ich Brot an die Kunden.
Die Arbeit gefällt mir, aber sie ist sehr anstrengend. Später möchte ich Koch werden, weil ich gern mit Essen arbeite. Mein Praktikum dauert zwei Wochen.
Exercice 1 (4 points) : Les informations de l’annonce
Écouter le document 1, puis répondre en français à chaque question.
- Quel jour et à quelle heure le train part-il ?
- Où les élèves se retrouvent-ils ?
- Combien coûte la classe de découverte ?
- Où les élèves dorment-ils à Berlin ?
Exercice 2 (4 points) : Richtig oder falsch ?
Indiquer si l’affirmation est vraie (richtig) ou fausse (falsch) d’après le document 1, puis justifier en quelques mots.
- Les élèves rentrent le vendredi.
- Il faut apporter une bouteille d’eau.
- Le paiement doit être fait avant vendredi.
- Le soir, la classe va au théâtre.
Exercice 3 (4 points) : La fiche de Jonas
Écouter le document 2, puis compléter la fiche en français.
| Information | Réponse |
|---|---|
| Âge de Jonas | …… |
| Lieu du stage | …… |
| Heure du lever | …… |
| Durée du stage | …… |
Exercice 4 (3 points) : Choix multiple
Choisir la bonne réponse d’après le document 2 (écrire la lettre).
- Pourquoi Jonas se lève-t-il si tôt ?
A. Il a cours à six heures. B. La boulangerie ouvre à six heures. C. Il aime se lever tôt. - Que pense Jonas de son travail ?
A. Il est facile mais ennuyeux. B. Il est dangereux. C. Il lui plaît, mais il est fatigant. - Quel métier veut-il faire plus tard ?
A. Boulanger. B. Cuisinier. C. Vendeur.
Exercice 5 (3 points) : Comprendre le sens
Répondre en français à chaque question.
- Pourquoi la classe visite-t-elle un musée ?
- Que doit faire un élève qui est malade ?
- Que fait Jonas avant de vendre le pain ?
Exercice 6 (2 points) : Répondre à Frau Becker
Écrire en allemand deux phrases : dire où vous serez lundi matin et ce que vous apporterez.
Barème : message clair (1 point), verbe bien placé et orthographe (1 point).
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