Le datif : mit dem Bus, mit der Familie : exercices d’allemand 5ème

Exercice 1 : repère le datif

Recopie le groupe au datif dans chaque phrase.

1. Ich fahre mit dem Zug nach München.
2. Lisa wohnt bei ihrer Tante.
3. Der Brief ist von meinem Onkel.
4. Wir spielen mit den Kindern.
5. Er kommt aus der Türkei.
6. Ich gebe dem Lehrer mein Heft.

Exercice 2 : dem, der ou den ?

Complète avec l’article au datif. Le genre est indiqué entre parenthèses.

1. Ich fahre mit …… Bus. (m.)
2. Sie spricht mit …… Lehrerin. (f.)
3. Wir fahren mit …… Auto. (n.)
4. Er spielt mit …… Hund. (m.)
5. Ich telefoniere mit …… Großeltern. (pl.)
6. Ihr fahrt mit …… U-Bahn. (f.)

Exercice 3 : comment vont-ils à l’école ?

Observe l’illustration. Pour chaque enfant, écris une phrase avec mit + datif, sauf pour l’enfant qui marche. Mots utiles : der Bus, das Rad, der Zug, das Auto, die Straßenbahn, zu Fuß.

1. Lena fährt ……
2. Tom fährt ……
3. Jonas fährt ……
4. Sara fährt ……
5. Ali fährt ……
6. Emma geht ……

Exercice 4 : einem ou einer ?

Complète avec einem ou einer.

1. Ich wohne in …… Dorf. (das Dorf)
2. Er spielt mit …… Freundin. (die Freundin)
3. Das Paket ist von …… Freund. (der Freund)
4. Wir essen bei …… Nachbarin. (die Nachbarin)
5. Sie kommt aus …… Stadt in Bayern. (die Stadt)

Exercice 5 : zum, zur, beim ou vom ?

Remplace la préposition et l’article par la forme contractée.

1. Ich gehe (zu dem) …… Bahnhof.
2. Wir fahren (zu der) …… Schule.
3. Mama ist (bei dem) …… Arzt.
4. Er kommt (von dem) …… Training.
5. Ich gehe (zu der) …… Bäckerei.

Exercice 6 : choisis la préposition

Complète avec mit, aus, bei, zu, von ou nach. Chaque préposition sert une fois.

1. Emil kommt …… Österreich.
2. …… der Schule spiele ich Fußball.
3. Ich schlafe heute …… meinem Freund.
4. Wir fahren …… dem Rad.
5. Die Blumen sind …… meiner Schwester.
6. Am Montag gehe ich …… meiner Oma.

Exercice 7 : le datif pluriel

Mets le groupe entre parenthèses au datif pluriel. N’oublie pas le -n du nom quand il le faut.

1. Ich spiele mit (die Freunde) …….
2. Er spricht mit (die Kinder) …….
3. Wir wohnen bei (meine Eltern) …….
4. Sie fährt mit (die Kolleginnen) …….
5. Ich telefoniere mit (die Großeltern) …….

Exercice 8 : Wem ? À qui ?

Mets le groupe entre parenthèses au datif.

1. Ich schenke (meine Mutter) …… Blumen.
2. Er gibt (der Hund) …… Wasser.
3. Wir zeigen (die Gäste) …… unser Haus.
4. Lea schenkt (ihr Bruder) …… ein Buch.
5. Ich gebe (das Baby) …… die Flasche.

Exercice 9 : remets les mots dans l’ordre

Écris une phrase correcte qui commence par le sujet. Place le datif avant l’accusatif.

1. ich / einen Kuchen / schenke / meinem Opa
2. Paul / der Lehrerin / gibt / sein Heft
3. wir / zeigen / die Fotos / unseren Freunden
4. Mia / fährt / zur Schule / mit dem Rad

Exercice 10 : traduis en allemand

Traduis ces phrases.

1. Je vais à l’école en bus.
2. Mon amie vient de Suisse.
3. Le samedi, je suis chez mon père.
4. J’offre un livre à ma sœur.
5. Après le repas, nous jouons avec les enfants.
6. Elle va chez le médecin.

Exercice 11 : lis le message de Jana

Lis le message, puis réponds en français.

Hallo Clara! Morgen hat meine Mutter Geburtstag. Nach der Schule fahre ich mit meinem Bruder in die Stadt. Wir fahren mit der Straßenbahn, weil es regnet. Wir schenken unserer Mutter einen Schal und ein Buch. Das Buch ist auch von meinem Vater. Am Abend essen wir alle bei meinen Großeltern. Sie kommen aus Italien und kochen super! Bis bald, Jana

Texte écrit pour allemand-pdf.fr

1. Pourquoi est-ce un jour spécial demain ?
2. Avec qui Jana va-t-elle en ville ? Comment y va-t-elle, et pourquoi ?
3. Que vont-ils offrir à leur mère ?
4. Où la famille mange-t-elle le soir ?
5. D’où viennent les grands-parents ?
6. Relève quatre groupes au datif dans le message.

Exercice 12 : à toi d’écrire

Écris cinq ou six phrases. Explique comment tu vas au collège et avec qui. Dis où tu vas après les cours (zu, bei). Enfin, dis ce que tu offres à deux personnes de ta famille pour leur anniversaire.