Ce QCM sur la presse allemande en Terminale compte quinze questions. Il vérifie d’abord vos connaissances sur la liberté de la presse, les grands titres et le service public. Ensuite, il porte sur l’éthique des journalistes et sur la langue utile pour rapporter une information. Après chaque réponse, une courte explication vous aide à retenir l’essentiel.
Ce que le QCM sur la presse allemande en Terminale vérifie
- L’article 5 du Grundgesetz et l’idée de die vierte Gewalt.
- Les trois titres du programme : Der Spiegel, Die Zeit et Bild.
- L’affaire du Spiegel de 1962.
- Le service public : ARD, ZDF et le Rundfunkbeitrag.
- Le Presserat, le Pressekodex et la Rüge.
- La langue : laut + datif, le subjonctif I et le masculin faible der Journalist.
Question 1Que signifie « die vierte Gewalt » ?
Question 2Quel article du Grundgesetz garantit la liberté de la presse ?
Question 3Que signifie « Eine Zensur findet nicht statt » ?
Question 4En quelle année le Grundgesetz est-il promulgué ?
Question 5Qu’est-ce que Der Spiegel ?
Question 6Que se passe-t-il en octobre 1962 lors de l’affaire du Spiegel ?
Question 7Quel ministre doit quitter le gouvernement après l’affaire du Spiegel ?
Question 8Comment appelle-t-on un journal comme Bild ?
Question 9Comment ARD et ZDF sont-ils surtout financés ?
Question 10Que veut dire « öffentlich-rechtlich » ?
Question 11Quel organisme veille au respect du Pressekodex ?
Question 12Que peut prononcer le Presserat contre un journal ?
Question 13Quelle phrase est correcte ?
Question 14Er sagt: „Die Presse ist frei.“ Quel est le discours indirect correct ?
Question 15Complétez : „Laut … Umfrage vertrauen viele Menschen dem Radio.“
Questions fréquentes
Faut-il connaître toutes les dates par cœur ?
Il suffit de retenir quelques repères : 1949 pour le Grundgesetz, 1962 pour l’affaire du Spiegel, 1950 et 1963 pour ARD et ZDF. En effet, ces dates structurent tout le thème. Par exemple, elles permettent de montrer comment la liberté de la presse s’est imposée en République fédérale.
Comment réutiliser ce thème à l’oral du bac ?
Ce chapitre illustre très bien l’axe « Enjeux et formes de la communication ». D’abord, posez une question : la presse est-elle vraiment un contre-pouvoir ? Ensuite, donnez un exemple historique, l’affaire du Spiegel, puis un exemple actuel, la crise de confiance envers les médias. Enfin, prenez position avec des arguments nuancés.
Pourquoi le subjonctif I est-il si utile ici ?
Parce que les journalistes rapportent sans cesse les propos des autres. Par exemple, Der Minister sagt, die Presse sei frei montre que l’on cite le ministre sans affirmer soi-même. Ainsi, votre texte gagne en précision et en neutralité.
Un conseil de méthode : faites d’abord le QCM sans relire vos notes. Ensuite, notez les questions ratées et cherchez la réponse dans le cours. Enfin, refaites le test deux jours plus tard pour vérifier que tout est bien acquis.
Si vous obtenez moins de dix bonnes réponses, relisez le cours sur la presse en Allemagne avant de recommencer le QCM.
