
Gratuit : cette fiche d’exercices est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement (bouton en bas de page).
Voici dix exercices courts sur indem pour la Terminale, à faire en 30 à 40 minutes. D’abord, il s’agit de reconnaître le sens de la conjonction et de la distinguer de während. Ensuite, on relie, on transforme et on traduit. Enfin, on écoute un témoignage et on rédige un court message.
Exercices sur indem en Terminale : reconnaître et choisir
Exercice 1 : quel sens ?
Indiquer le sens de indem dans chaque phrase : moyen (M), cause d’une conséquence (C) ou simultanéité littéraire (S).
- Sie hat ihr Deutsch verbessert, indem sie jeden Tag Podcasts gehört hat.
- Indem er die Tür öffnete, hörte er ein Geräusch im Flur.
- Indem er nicht zur Party kam, enttäuschte er alle seine Freunde.
- Man spart Energie, indem man das Licht ausschaltet.
- Indem sie sprach, sah sie aus dem Fenster.
Exercice 2 : indem ou während ?
Compléter chaque phrase avec indem ou während.
- …… ich koche, höre ich Radio.
- Man bleibt fit, …… man regelmäßig Sport treibt.
- Er schläft noch, …… seine Schwester schon arbeitet.
- Sie beruhigt das Baby, …… sie ihm ein Lied vorsingt.
- …… man öfter Rad fährt, schützt man das Klima.
- …… der Lehrer erklärt, machen die Schüler Notizen.
Exercices sur indem en Terminale : relier et transformer
Exercice 3 : relier deux phrases
Relier les deux phrases avec indem. La seconde phrase exprime le moyen.
- Ich lerne neue Wörter. Ich schreibe sie auf Karteikarten.
- Man kann Wasser sparen. Man duscht kürzer.
- Die Stadt hat den Verkehr reduziert. Sie hat die Busse billiger gemacht.
- Er bedankte sich. Er schickte ihr Blumen.
- Wir helfen den Nachbarn. Wir kaufen für sie ein.
Exercice 4 : répondre à la question Wie ?
Répondre à chaque question par une phrase complète avec indem, à partir des éléments donnés.
- Wie kann man besser schlafen? (das Handy abends ausschalten)
- Wie hast du Geld gespart? (jeden Monat 50 Euro zur Seite legen)
- Wie lernt man ein Instrument? (jeden Tag üben)
- Wie hat sie den Wettbewerb gewonnen? (einen kreativen Film drehen)
- Wie kann man Plastik vermeiden? (eine eigene Tasche mitnehmen)
Exercice 5 : avec dadurch, dass
Transformer les phrases 1 à 3 avec dadurch, dass. Relier ensuite les phrases 4 et 5 avec dadurch, dass, car les sujets sont différents.
- Er hat die Prüfung bestanden, indem er viel gelernt hat.
- Man schützt die Umwelt, indem man weniger Fleisch isst.
- Sie hat uns geholfen, indem sie das Projekt organisiert hat.
- Der Zug hatte Verspätung. Ein Baum lag auf den Gleisen.
- Der Unfall ist entstanden. Der Fahrer ist zu schnell gefahren.
Exercice 6 : du groupe nominal à la subordonnée
Transformer les phrases 1 et 2 en employant une subordonnée en indem (sujet : man). Transformer les phrases 3 et 4 en employant un groupe introduit par durch.
- Durch regelmäßiges Training wird man fitter.
- Durch gezieltes Lesen erweitert man seinen Wortschatz.
- Man lernt eine Sprache, indem man häufig spricht. (das Sprechen)
- Die Firma spart Kosten, indem sie Solarstrom nutzt. (die Nutzung)
Exercices sur indem en Terminale : corriger et traduire
Exercice 7 : chasse aux erreurs
Corriger l’erreur de chaque phrase : place du verbe, ponctuation ou choix de la conjonction.
- Man lernt besser, indem man macht Pausen.
- Indem ich nach Hause ging, traf ich Paul.
- Er spart Geld, indem kauft er gebrauchte Kleidung.
- Indem man viel liest man lernt viele Wörter.
- Sie bleibt gesund, während sie jeden Tag Gemüse isst. (sens voulu : le moyen)
Exercice 8 : traduire le gérondif
Traduire en allemand. Choisir entre indem et als selon le sens du gérondif.
- On apprend à nager en nageant.
- En arrivant à Berlin, elle a appelé sa mère.
- Il a réparé le vélo en changeant le pneu.
- En sortant du cinéma, nous avons rencontré Lisa.
- En lisant des journaux allemands, on améliore son vocabulaire.
Exercices sur indem en Terminale : écouter et écrire
Exercice 9 : compréhension de l’oral
Écouter le témoignage de Hugo, puis répondre en français aux questions.
Hallo, ich heiße Hugo und bin in der Abschlussklasse. Vor zwei Jahren war mein Deutsch noch ziemlich schwach. Dann habe ich einiges geändert. Ich habe meinen Wortschatz erweitert, indem ich jeden Abend zehn neue Wörter gelernt habe. Mein Hörverstehen habe ich trainiert, indem ich deutsche Serien mit Untertiteln geschaut habe. Am meisten habe ich aber dadurch gelernt, dass meine Klasse einen Austausch mit einer Schule in Leipzig gemacht hat. Während ich dort war, habe ich nur Deutsch gesprochen. Heute helfe ich jüngeren Schülern, indem ich ihnen einmal pro Woche Nachhilfe gebe.
Afficher la transcription
Hallo, ich heiße Hugo und bin in der Abschlussklasse. Vor zwei Jahren war mein Deutsch noch ziemlich schwach. Dann habe ich einiges geändert. Ich habe meinen Wortschatz erweitert, indem ich jeden Abend zehn neue Wörter gelernt habe. Mein Hörverstehen habe ich trainiert, indem ich deutsche Serien mit Untertiteln geschaut habe. Am meisten habe ich aber dadurch gelernt, dass meine Klasse einen Austausch mit einer Schule in Leipzig gemacht hat. Während ich dort war, habe ich nur Deutsch gesprochen. Heute helfe ich jüngeren Schülern, indem ich ihnen einmal pro Woche Nachhilfe gebe.
- Comment Hugo a-t-il enrichi son vocabulaire ?
- Comment a-t-il entraîné sa compréhension de l’oral ?
- Pourquoi emploie-t-il dadurch, dass et non indem dans la phrase sur l’échange ?
- Quel est le sens de während dans la phrase sur Leipzig ?
- Comment aide-t-il aujourd’hui les plus jeunes ?
Exercice 10 : un message de conseils
Écrire un message de 6 à 8 phrases pour un forum d’élèves sur le thème Wie kann man vor dem Abitur weniger Stress haben? Employer au moins trois subordonnées en indem, une fois dadurch, dass et une fois durch + nom.

À imprimer
Retrouve cette fiche d’exercices dans un PDF propre, prêt pour la classe ou la maison.
Télécharger le PDF












