Exercices relatives en wo 1ère : wofür, woran

Les relatives en wo- : exercices d’allemand 1re, illustration Allemand PDF

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Voici dix exercices courts sur les relatives en wo- pour la 1ère, à faire en 30 à 40 minutes. D’abord, il s’agit de repérer et de former les mots en wo-. Ensuite, on choisit entre was, un mot en wo- et préposition + pronom. Enfin, on traduit, on écoute un témoignage et on écrit quelques phrases personnelles.

Tableau de formation : devant consonne wo + für = wofür, wo + mit = womit, wo + von = wovon ; devant voyelle wo + r + an = woran, wo + r + über = worüber, wo + r + auf = worauf ; en bas, denken an donne woran, sich freuen über donne worüber, Angst haben vor donne wovor, bitten um donne worum. — Le verbe impose la préposition, la préposition donne le mot en wo-.

Exercices sur les relatives en wo- en 1ère : repérer et former

Exercice 1 : quel antécédent ?

Relever le pronom relatif de chaque phrase, puis indiquer la nature de l’antécédent : personne (P), nom de chose (C), pronom indéfini (I) ou proposition entière (E).

Das ist alles, woran ich mich erinnere.
Der Lehrer, auf den wir warten, ist krank.
Es gibt nichts, wovor er Angst hat.
Sie hat den Test bestanden, worüber sich ihre Eltern freuen.
Das Projekt, an dem wir arbeiten, ist spannend.

Exercice 2 : du verbe au mot en wo-

Écrire la préposition qu’exige chaque verbe, puis le mot en wo- correspondant.

denken → …… → ……
sich interessieren → …… → ……
sprechen → …… → ……
sich beschäftigen → …… → ……
träumen → …… → ……
bitten → …… → ……

Exercice 3 : was ou mot en wo- ?

Compléter avec was ou avec le mot en wo- qui convient. Le verbe à préposition est indiqué entre parenthèses quand il y en a un.

Alles, …… du sagst, stimmt.
Das ist etwas, …… ich mich sehr freue. (sich freuen auf)
Das Beste, …… ich je gegessen habe, war Omas Kuchen.
Vieles, …… wir gesprochen haben, war neu für mich. (sprechen über)
Das, …… er sich beschäftigt, interessiert mich nicht. (sich beschäftigen mit)

Choisir, transformer et corriger

Exercice 4 : personne ou chose ?

Choisir la forme correcte. Une seule est possible.

Die Freundin, (auf die / worauf) ich warte, kommt aus Wien.
Er hat alles vergessen, (an das / woran) wir gedacht hatten.
Die Kollegen, (mit denen / womit) ich arbeite, sind nett.
Sie hat gewonnen, (worüber / über das) sich alle freuen.
Der Trainer, (von dem / wovon) alle sprechen, ist noch jung.

Exercice 5 : deux phrases, une seule

Transformer la seconde phrase en relative en wo- et réunir les deux phrases.

Sie hat mir geholfen. Dafür bin ich ihr dankbar.
Es gibt etwas. Ich träume schon lange davon.
Das ist alles. Ich erinnere mich daran.
Der Zug hatte Verspätung. Darüber haben sich alle beschwert.
Er hat vieles erlebt. Er spricht nie darüber.

Exercice 6 : chasse aux erreurs

Chaque phrase contient une erreur. La repérer, puis réécrire la phrase correctement.

Das ist alles, das ich weiß.
Der Mann, worauf ich warte, ist mein Onkel.
Es gibt nichts, woüber ich mich beschwere.
Sie hat bestanden, darüber sich alle freuen.
Das ist etwas, woran ich oft denke an.

Exercice 7 : trouver la bonne préposition

Compléter avec le mot en wo- qui convient. Chercher d’abord la préposition du verbe ou de l’adjectif.

Gibt es etwas, …… du stolz bist?
Das ist das Einzige, …… ich mich kümmern muss.
Nichts, …… er sich interessiert, hat mit Sport zu tun.
Sie hat sich entschuldigt, …… ich nicht gerechnet hatte.
Er erzählt vieles, …… ich lachen muss.

Traduire, écouter et écrire

Exercice 8 : du français à l’allemand

Traduire en allemand. Attention : « dont » ne correspond pas toujours à une préposition.

C’est tout ce à quoi je pense.
Il n’y a rien dont j’aie peur.
Elle a réussi, ce dont ses parents sont fiers.
L’amie à laquelle je pense habite à Berlin.
Tout ce dont j’ai besoin, c’est un peu de temps.

Exercice 9 : compréhension de l’oral

Écouter le témoignage de Paul (cliquer sur le texte pour lancer la voix allemande), puis répondre en français aux questions.

Hallo, ich bin Paul. Letzte Woche haben wir in der Klasse über Berufe gesprochen. Es gab vieles, worüber ich vorher nie nachgedacht hatte. Unsere Lehrerin hat gefragt, wofür wir uns wirklich interessieren. Ich habe gesagt: für Musik und für Technik. Sie hat mir einen Beruf vorgeschlagen, von dem ich noch nie gehört hatte: Tontechniker. Das ist etwas, worauf ich jetzt richtig Lust habe. Nächsten Monat darf ich ein Praktikum in einem Tonstudio machen, worauf ich mich schon sehr freue.

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