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La révolution pacifique de 1989 : exercices d’allemand Terminale

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La révolution pacifique de 1989 : exercices d’allemand terminale, illustration Allemand PDF
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Ces exercices sur la révolution pacifique, niveau Terminale, suivent une progression simple. D’abord, vous révisez le vocabulaire et les dates. Ensuite, vous travaillez le prétérit et le passif. Enfin, vous lisez, écoutez, traduisez et rédigez un court texte argumenté.

Exercices sur la révolution pacifique en Terminale : vocabulaire et faits

Exercice 1 : les mots de 1989

Associer chaque mot allemand à sa traduction.

Allemand Français
1. die Kerze a. la frontière
2. die Grenze b. la réunification
3. fliehen c. la bougie
4. die Wiedervereinigung d. la violence
5. die Gewalt e. fuir
6. die Wahlfälschung f. la fraude électorale

Exercice 2 : article et pluriel

Écrire l’article défini et le pluriel de chaque nom.

  1. …… Kerze – die ……
  2. …… Botschaft – die ……
  3. …… Flüchtling – die ……
  4. …… Friedensgebet – die ……
  5. …… Demonstrant – die ……

Exercice 3 : à la Nikolaikirche

Lire le texte, puis indiquer si chaque affirmation est vraie ou fausse.

Seit Anfang der Achtzigerjahre fanden in der Leipziger Nikolaikirche jeden Montag Friedensgebete statt. Dort konnten die Menschen offener sprechen als anderswo. Im September 1989 blieben viele nach dem Gebet vor der Kirche stehen. Bald riefen einige „Wir wollen raus!“, andere antworteten „Wir bleiben hier!“ Die Stasi beobachtete alles und nahm Demonstranten fest. Doch jede Woche kamen mehr Menschen.

Texte écrit pour ces exercices.

  1. Les prières pour la paix ont lieu le dimanche.
  2. À l’église, on peut parler plus librement qu’ailleurs.
  3. Tous les manifestants veulent quitter la RDA.
  4. La Stasi arrête des manifestants.
  5. Le nombre de manifestants baisse chaque semaine.

Exercice 4 : am, im ou seit ?

Compléter avec am, im ou seit.

  1. …… 9. Oktober 1989 demonstrierten in Leipzig etwa 70 000 Menschen.
  2. …… Sommer 1989 flohen viele DDR-Bürger über Ungarn.
  3. …… November 1989 fiel die Mauer.
  4. …… 18. März 1990 wählten die DDR-Bürger frei.
  5. …… dem 3. Oktober 1990 ist Deutschland wiedervereinigt.

Exercices de grammaire : raconter 1989

Exercice 5 : raconter au prétérit

Compléter avec le verbe entre parenthèses au prétérit.

  1. Viele Menschen …… über Ungarn in den Westen. (fliehen)
  2. Die Demonstranten …… Kerzen. (tragen)
  3. Am 9. November …… die Mauer. (fallen)
  4. Die Polizei …… nicht ……. (eingreifen)
  5. Viele …… in der DDR, um das Land zu verändern. (bleiben)

Exercice 6 : de l’actif au passif

Transformer chaque phrase au passif, au prétérit.

  1. Man öffnete die Grenze.
  2. Man fälschte die Wahlen im Mai 1989.
  3. Die Stasi überwachte die Kirche.
  4. Man feierte die Einheit am 3. Oktober 1990.
  5. Die Menschen zündeten Kerzen an.

Exercice 7 : chasse aux erreurs

Chaque phrase contient une erreur. Recopier la phrase corrigée.

  1. Am 9. Oktober gingen die Menschen auf der Straße.
  2. Die Demonstranten riefen: „Wir sind die Volk!“
  3. Ich glaube, dass die Revolution war friedlich.
  4. Im 1989 fiel die Mauer.
  5. Die Mauer wurde geöffnen.

Exercices de compréhension et d’expression

Exercice 8 : le témoignage de Katrin

Écouter le témoignage (personnage inventé), puis répondre en français.

Ich heiße Katrin. Im Herbst 1989 war ich zwanzig und studierte in Leipzig. Am 9. Oktober hatte ich große Angst. Meine Mutter sagte: „Bleib bitte zu Hause!“ Aber ich ging mit zwei Freundinnen zur Nikolaikirche. Wir hatten Kerzen dabei. Auf dem Ring waren so viele Menschen, dass ich das Ende des Zuges nicht sehen konnte. Niemand schoss. Auf dem Heimweg weinte ich vor Freude. Seitdem weiß ich: Mut kann ansteckend sein.

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Ich heiße Katrin. Im Herbst 1989 war ich zwanzig und studierte in Leipzig. Am 9. Oktober hatte ich große Angst. Meine Mutter sagte: „Bleib bitte zu Hause!“ Aber ich ging mit zwei Freundinnen zur Nikolaikirche. Wir hatten Kerzen dabei. Auf dem Ring waren so viele Menschen, dass ich das Ende des Zuges nicht sehen konnte. Niemand schoss. Auf dem Heimweg weinte ich vor Freude. Seitdem weiß ich: Mut kann ansteckend sein.

  1. Quel âge Katrin a-t-elle en 1989, et que fait-elle ?
  2. Que lui conseille sa mère ?
  3. Avec qui va-t-elle à la manifestation ?
  4. Quel détail montre que la foule est immense ?
  5. Que ressent-elle en rentrant, et quelle leçon en tire-t-elle ?

Exercice 9 : deux slogans

Observer les deux pancartes, puis répondre en allemand par une phrase complète.

Deux pancartes : à gauche « Wir sind das Volk! » (Leipzig, octobre 1989), à droite « Wir sind ein Volk! » (fin 1989), les mots « das » et « ein » en rouge
Deux slogans de 1989
  1. Welches Wort ist auf den zwei Plakaten anders?
  2. Was fordert der erste Slogan?
  3. Was fordert der zweite Slogan?
  4. Welcher Slogan ist älter?

Exercice 10 : traduire en allemand

Traduire les phrases en allemand.

  1. Les manifestants portaient des bougies.
  2. Le 9 novembre 1989, le Mur est tombé.
  3. Nous sommes le peuple !
  4. Beaucoup de gens avaient peur, mais ils sont descendus dans la rue.
  5. Depuis 1990, le 3 octobre est la fête nationale allemande.

Exercice 11 : expression écrite

Rédiger en allemand un texte de 120 à 150 mots sur le sujet suivant : „Die friedliche Revolution: ein Gründungsmythos für Deutschland?“

  • Rappeler brièvement les faits, au prétérit.
  • Employer au moins une phrase au passif.
  • Donner un argument pour et un argument contre (einerseits … andererseits).
  • Conclure par votre avis (Meiner Meinung nach …).

Corrigé : La révolution pacifique de 1989

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