Gratuit : ce cours est à télécharger en PDF et à imprimer gratuitement (bouton en bas de page).
Dans ce cours d’allemand de 3ème, tu fais le point sur le pluriel des noms : die Tage, die Frauen, die Kinder, die Autos. Ensuite, tu apprends à deviner le pluriel d’un nom inconnu. Enfin, tu repères les masculins faibles, ces noms qui prennent -en, comme den Präsidenten.
Découvrir le pluriel des noms en allemand en 3ème
En français, le pluriel s’entend rarement : on ajoute un s muet. En allemand, au contraire, le pluriel s’entend presque toujours. Lis d’abord ce petit texte et repère les noms au pluriel.
Beispiel
In unserer Straße gibt es drei Cafés, zwei Kinos und viele kleine Läden. Die Kinder spielen zwischen den Häusern. Am Abend sitzen die Nachbarn auf ihren Stühlen und lesen die Zeitungen.
Tu remarques plusieurs terminaisons : Cafés, Kinos en -s ; Kinder, Häuser en -er ; Läden, Stühle avec un umlaut ; Zeitungen en -en. En outre, l’article du pluriel est toujours die, quel que soit le genre. Ainsi, le nom lui-même porte la marque du pluriel.
Les familles de pluriel
Définition
Un nom allemand forme son pluriel de cinq façons : -e (souvent avec umlaut), -(e)n, -er (avec umlaut si possible), -s, ou sans terminaison (parfois avec umlaut seulement). Le dictionnaire l’indique ainsi : der Stuhl, ¨-e ; das Kind, -er ; der Lehrer, –.
| Famille | Singulier | Pluriel | Autres exemples |
|---|---|---|---|
| -e / ¨-e | der Tag, der Stuhl | die Tage, die Stühle | die Hunde, die Züge, die Hände, die Jahre |
| -n / -en | die Lampe, die Frau | die Lampen, die Frauen | die Zeitungen, die Schwestern, die Betten |
| -er / ¨-er | das Kind, das Buch | die Kinder, die Bücher | die Bilder, die Häuser, die Männer |
| -s | das Auto, das Kino | die Autos, die Kinos | die Handys, die Hotels, die Omas |
| Ø / ¨ | der Lehrer, der Vater | die Lehrer, die Väter | die Zimmer, die Mädchen, die Äpfel |
Retiens donc chaque nouveau nom avec trois informations : l’article, le nom et le pluriel. Par exemple : der Baum, die Bäume. C’est un petit effort au début, mais il évite beaucoup d’erreurs ensuite.
Règle
Au datif pluriel, le nom prend un -n s’il n’en a pas déjà un : mit den Kindern, in den Häusern. En revanche, les pluriels en -s et en -n ne changent pas : mit den Autos, mit den Frauen.
Proposer un pluriel pour un nom inconnu
Tu ne connais pas tous les pluriels par cœur ? C’est normal. Heureusement, le genre et la fin du mot donnent de bons indices. Ces tendances ne sont pas des lois absolues, mais elles marchent très souvent.
Méthode
- Nom féminin : pense d’abord à -(e)n. die Blume → die Blumen. Les suffixes -ung, -heit, -keit, -schaft, -ion prennent toujours -en ; -in devient -innen : die Ärztin → die Ärztinnen.
- Nom masculin : pense d’abord à -e, souvent avec umlaut. der Zug → die Züge. S’il finit par -er, -el ou -en, il ne prend rien : der Koffer → die Koffer, der Vogel → die Vögel.
- Nom neutre : -e ou ¨-er. Les mots courts prennent souvent ¨-er : das Dorf → die Dörfer. Les diminutifs en -chen et -lein ne changent pas : das Brötchen → die Brötchen.
- Mot étranger ou terminé par une voyelle (sauf -e) : -s. das Büro → die Büros.
Bien sûr, il existe des exceptions. Par exemple, quelques féminins prennent ¨-e : die Stadt → die Städte, die Nacht → die Nächte. De même, die Mutter et die Tochter donnent die Mütter et die Töchter. En cas de doute, vérifie dans le dictionnaire.
Repérer les masculins faibles
Définition
Un masculin faible est un nom masculin qui prend -(e)n à tous les cas, sauf au nominatif singulier. Le pluriel a la même forme : der Präsident, mais den Präsidenten, dem Präsidenten, des Präsidenten, die Präsidenten.
Compare avec un masculin normal. On dit Ich sehe den Hund., mais Ich sehe den Jungen. Le nom Hund ne bouge pas ; en revanche, Junge prend un -n. Comment reconnaître ces noms ? Trois groupes couvrent presque tous les cas.
Règle
- Les masculins en -e qui désignent des êtres vivants : der Junge, der Kollege, der Franzose, der Kunde, der Löwe, der Affe.
- Les masculins d’origine étrangère en -ent, -ant, -ist, -at, -oge, -graf : der Student, der Elefant, der Polizist, der Soldat, der Biologe, der Fotograf.
- Quelques noms courts à apprendre : der Mensch, der Held, der Bär, der Nachbar, der Herr.
Wortschatz
| Nominatif | Autres cas et pluriel | Français |
|---|---|---|
| der Junge | den Jungen | le garçon |
| der Kollege | den Kollegen | le collègue |
| der Franzose | den Franzosen | le Français |
| der Präsident | den Präsidenten | le président |
| der Polizist | den Polizisten | le policier |
| der Tourist | den Touristen | le touriste |
| der Mensch | den Menschen | l’être humain |
| der Nachbar | den Nachbarn | le voisin |
Le mot der Herr a une petite particularité. Au singulier, il prend seulement -n : Ich schreibe Herrn Weber. Au pluriel, en revanche, il prend -en : Meine Damen und Herren!
Pièges et prononciation
Achtung !
Au génitif, un masculin faible ne prend pas de -s : on écrit die Rede des Präsidenten et non « des Präsidents ». De plus, ne confonds pas der Franzose (masculin faible) et die Französin : le féminin est normal et son pluriel est die Französinnen. Enfin, un masculin en -e qui désigne un objet n’est pas faible : der Käse, des Käses.
Autre piège : la forme den Jungen peut être un accusatif singulier ou un datif pluriel. D’abord, regarde le verbe : Ich sehe den Jungen (accusatif, un seul garçon). Ensuite, compare : Ich helfe den Jungen (datif pluriel, car le singulier serait dem Jungen).
Côté prononciation, l’umlaut change vraiment le son : Buch [bouH] devient Bücher [bu-cher]. De même, Franzose se dit [fran-tso-ze], avec un z prononcé « ts ».
À retenir
- Apprends chaque nom avec son article et son pluriel : das Haus, die Häuser.
- Féminins : souvent -(e)n ; masculins : souvent ¨-e ; neutres courts : souvent ¨-er ; mots étrangers : -s.
- Au datif pluriel, ajoute -n : mit den Kindern.
- Masculins faibles : -(e)n partout sauf au nominatif singulier.
- Ils se reconnaissent à -e (êtres vivants) ou à -ent, -ant, -ist, -at, -oge.
Pour aller plus loin
Mets la règle en pratique avec les exercices sur les pluriels et les masculins faibles, puis fais le QCM du chapitre. Pour réviser les cas, consulte le cours sur les quatre cas et la déclinaison. Au lycée, le cours sur les masculins faibles approfondit ce point.
